Dossier : l’école publique au temps du néolibéralisme : l’urgence d’agirEnjeux de l’école publique d’aujourd’hui

La profession enseignante en voie de prolétarisation

Stéphanie Demers

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Stéphanie Demers
Professeure en sciences de l’éducation à l’Université du Québec en Outaouais

Diffusion numérique : 20 août 2021

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Un article de la revue Nouveaux Cahiers du socialisme

Numéro 26, automne 2021, p. 69–79
L’école publique au temps du néolibéralisme : l’urgence d’agir

Tous droits réservés © Collectif d'analyse politique, 2021

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