Résumés
Résumé
La formation universitaire des sages-femmes revêt à la fois un volet théorique et un volet pratique. Au Québec (Canada), l’encadrement des étudiantes dans les milieux de pratique s’effectue par une sage-femme de terrain nommée préceptrice. Le but de ce texte est de faire connaitre à toute professionnelle qui contribue à la formation en milieu de pratique, le concept de représentations professionnelles. Pour ce faire, de nombreux écrits appuient les explications sur le préceptorat et le concept de représentations professionnelles. Ce concept est présenté en lien avec la profession de sage-femme, mais plus spécifiquement à partir de l’exemple du préceptorat dans la formation des sages-femmes. Le concept de représentations professionnelles est présenté selon ses fonctions, son contenu et ses niveaux d’analyse.
Mots-clés :
- formation pratique,
- formation universitaire,
- représentations professionnelles,
- préceptorat,
- sage-femme
Abstract
University level midwifery education programs include theoretical contents and practical experiences. In Quebec (Canada), a practising midwife, called preceptor, is responsible for supervising students in the clinical setting. The aim of this paper is to present the concept of professional representations to all professionals who contribute to the practical education of students. In order to do so, numerous texts support the explanations on preceptorship and the concept of professional representations. This concept is presented in relation to midwifery, but more specifically using the example of preceptorship in midwifery training. The concept of professional representations is presented according to its functions, its content, and its levels of analysis.
Keywords:
- practical training,
- university education,
- professional representations,
- preceptorship,
- midwifery
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Parties annexes
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