ALYSON LEIGH LAVIGNE & THOMAS L. GOOD. Teacher and Student Evaluation: Moving Beyond the Failure of School Reform. New York, NY: Routledge. (2014). 216 pp. $55.45 (Paperback). (ISBN 978-0415810531)

Wang, Shujiao

doi:https://doi.org/10.7202/1036114ar

Book Reviews / Critiques de livres

ALYSON LEIGH LAVIGNE & THOMAS L. GOOD. Teacher and Student Evaluation: Moving Beyond the Failure of School Reform. New York, NY: Routledge. (2014). 216 pp. $55.45 (Paperback). (ISBN 978-0415810531)

Shujiao Wang

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Shujiao Wang
McGill University

Diffusion numérique : 12 avril 2016

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DOI: https://doi.org/10.7202/1036114ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 50, numéro 1, winter 2015, p. 205–207

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