Résumés
Résumé
Cet article explore les stratégies d’intégration au système de santé telles que proposées par des personnes immigrantes francophones au sein de communautés francophones en situation minoritaire au Canada (CFSM). Une recherche qualitative par entrevues semi-dirigées a été menée dans trois villes canadiennes auprès de soixante personnes adultes immigrantes ou réfugiées. Centrées sur les représentations des personnes immigrantes quant aux services de soutien en santé mentale, diverses stratégies ont été dégagées. La préparation prémigratoire et le regroupement des informations sous un guichet unique semblent contribuer à une intégration réussie. L’appui des organismes communautaires et des autorités religieuses est bénéfique pour le soutien informationnel et socioémotionnel des nouveaux arrivants, ayant des retombées positives sur leur bienêtre et leur capacité de s’intégrer à leur nouveau milieu de vie.
Mots-clés :
- immigration,
- francophones,
- intégration,
- système de santé,
- stratégies
Abstract
This article explores healthcare integration strategies proposed by Francophone immigrants within Francophone minority communities (FMCs) in Canada. A qualitative study using semi-structured interviews was conducted in three Canadian cities with sixty adult immigrants and refugees. Focusing on immigrants’ perceptions of mental health support services, various strategies were identified. Pre-migration preparation and centralizing information seem to contribute to successful integration. The support of community organizations and religious authorities is beneficial for the socio-emotional and information support of newcomers, having a positive impact on their well-being and their ability to integrate into their new living environment.
Keywords:
- immigration,
- Francophones,
- integration,
- healthcare,
- strategies
Parties annexes
Bibliographie
- Abdallah-Pretceille, M. (1985). Pédagogie interculturelle : Bilan et perspectives. Dans C. Canet (dir.), L’interculturel en éducation et sciences humaines. Université de Toulouse Le Mirail.
- Archambault, H., de Moissac, D., Levesque, A., Kinkumba, B., Gueye, N. R., Tempier, R. et Alimezelli, H. T. (2021). Expérience d’immigration de Francophones en contexte linguistique minoritaire au Canada : défis et répercussions sur la santé mentale. Reflets, 27(2), 113-148. https://doi.org/10.7202/1093101ar
- Béji, K. et Pellerin, A. (2010). Intégration socioprofessionnelle des immigrants récents au Québec : le rôle de l’information et des réseaux sociaux. Relations industrielles / Industrial Relations, 65(4), 562-583. https://doi.org/10.7202/045586ar
- Boilard, A. et Leanza, Y. (2011). Compte rendu de [Pour une approche interculturelle en travail social. Théories et pratiques, de M. Cohen‐Emerique]. Alterstice, 1(1), 101-105. https://doi.org/10.7202/1077595ar
- Bouchard, L., Colman, I. et Batista, R. (2018). Santé mentale chez les francophones en situation linguistique minoritaire. Reflets, 24 (2), 74-96. https://doi.org/10.7202/1053864ar
- Boucher, M. (2007). Les théories de l’intégration à l’épreuve de la régulation sociale. Vie sociale, 2, 23-43. https://doi.org/10.3917/vsoc.072.0023
- Cohen-Émérique, M. (1993). L’approche interculturelle dans le processus d’aide. Santé mentale au Québec, 18(1), 71-91. https://doi.org/10.7202/032248ar
- Cohen-Émerique, M. (2000). L’approche interculturelle auprès des migrants. Dans G. Legault (dir.), L’intervention interculturelle (p.161-184). Gaëtan Morin Éditeur.
- de Moissac, D et Bowen, S. (2018). Impact of language barriers on quality of care and patient safety for official language minority Francophones in Canada. Journal on Patient Experience, 6(1), 24-32. https://doi.org/10.1177/2374373518769008
- Farmer, D., Bélanger, N. et Cyr, L.-A. (2013). Pour une gouvernance renouvelée dans le secteur de l’immigration au Nouveau-Brunswick : représentations et mobilisation autour d’un instrument d’action publique. Revue Gouvernance/Governance Review, 10(1). https://doi.org/10.7202/1038897ar
- Fraser, G. (2015). Rapport annuel 14 / 15 (publication no SF1F-PDF). Commissariat aux langues officielles. https://www.clo-ocol.gc.ca/sites/default/files/ra-14-15.pdf
- Fraser, S. (2022). Rapport annuel au Parlement sur l’immigration. Immigration, réfugiés et citoyenneté Canada. https://www.canada.ca/content/dam/ircc/documents/pdf/francais/organisation/publications-guides/annual-report-2022-fr.pdf
- Gaudreau, J. et Aubin, M. (1998). Croissance de l’enfant et école primaire. Gaëtan Morin Éditeur.
- Gauthier A. P. et Timony P. E. (2015, février). Les obstacles et les stratégies dans les services de santé offerts aux patients francophones : Perspectives des médecins de famille dans le Nord-Est de l’Ontario. Recherche en Focus sur la recherche, 1-4. http://documents.cranhr.ca/pdf/focus/FOCUS15-A1f.pdf
- Gouvernement du Manitoba. (2020). Rapport factuel sur l’immigration au Manitoba 2020. https://immigratemanitoba.com/data/facts-report-2020
- Gravelle, F. et Duchesne, C. (2018). Stratégies d’encadrement favorisant l’insertion professionnelle des nouveaux enseignants issus de l’immigration : l’apport du leadership. Éducation et francophonie, 46(1), 142-161. https://doi.org/10.7202/1047140ar
- Heffernan, J., Shuttlesworth, G., et Ambrosino, R. (1988). Social work and social welfare: An introduction. West.
- Huberman, M. et Miles, M. (1994). Data management and analysis methods. Dans N. Denzin et Y. Linclon (dir.), Handbook of qualitative research (p. 428-444). Sage Publications.
- Immigration, réfugiés et citoyenneté Canada (IRCC). (2018a). Rapport annuel au Parlement sur l’immigration 2018 (publication no Ci1F-PDF). https://www.canada.ca/content/dam/ircc/migration/ircc/francais/pdf/pub/rapport-annuel-2018.pdf
- Immigration, réfugiés et citoyenneté Canada (IRCC). (2018b, 2 mars). Plan d’action FPT visant à accroître l’immigration francophone à l’extérieur du Québec. https://www.canada.ca/content/dam/ircc/documents/pdf/francais/pub/plan-action.pdf
- Immigration, réfugiés et citoyenneté Canada (IRCC). (2023). Le Canada accueille un nombre record de nouveaux arrivants en 2022. https://www.canada.ca/fr/immigration-refugies-citoyennete/nouvelles/2022/12/le-canada-accueille-un-nombre-record-de-nouveaux-arrivants-en-2022.html
- Jacquet, M. et Masinda, M. T. (2014) Réflexions sur la notion d’intégration scolaire des jeunes immigrants. Revue internationale d’études canadiennes, 50, 277-295. https://doi.org/10.3138/ijcs.2014.015
- Kamano, L., Benimmas, A. et Côté, A. (2020). Les stratégies d’accueil et d’accompagnement des nouveaux arrivants déployées par les écoles francophones et les structures communautaires du Nouveau-Brunswick. Cahiers franco-canadiens de l’Ouest, 32(1), 35-59. https://doi.org/10.7202/1071931ar
- Lacroix, J.-L. (1990). L’individu, sa famille et son réseau : les thérapies familiales systémiques. ESF.
- Legault, G. et Rachédi, L. (2008). L’intervention interculturelle (2e ed.). Gaëtan Morin –Chenelière Éducation.
- Niyubahwe, A., Mukamurera, J. et Jutras, F. (2013). S’adapter au rôle professionnel lorsqu’on est enseignant de migration récente au Québec : expérience, défis et facteurs de réussite. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 16(2), 56-87. https://doi.org/10.7202/1029142ar
- Pontbriand, A., Naweed, O., Gervais, C. Hernandez, S., Le Gall, J. et N. Jalabert (2022). Soutenir l’adaptation des pratiques pour mieux répondre aux besoins des pères immigrants : une recherche-action. Éditions Institut universitaire SHERPA.
- Rachédi, L. et Taïbi, B. (2019). L’intervention interculturelle (3e ed.). Chenelière-Éducation.
- Radio-Canada. (2018). Passerelle : le projet qui trouve des médecins aux sans-abri. https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1121798/centre-saint-boniface-passerelle-renee-moquin-sante-mentale-sans-abris
- Radio-Canada. (2023). La N.-É. lance une application pour mieux s’y retrouver dans les services de santé. https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2023169/application-sante-yourhealthns-services-nouvelle-ecosse
- Regroupement des intervenantes et intervenants francophones en santé et en services sociaux de l’Ontario. (2014). Santé mentale des immigrants. Reflet Salvéo.
- Richard, D. (2022). L’intégration sociale des élèves de classe d’accueil : une approche écologique », Éducation relative à l’environnement, 17(2). https://doi.org/10.4000/ere.9221
- Tareck, A. et Mouatarif, L. (2023). La santé mentale des migrants entre textes juridiques internationaux et pratique clinique: quelle place pour la culture? Pan African Medical Journal, 44(98). doi.10.11604/pamj.2023.44.98.37058
- White, D. (2013). L’analyse des réseaux dans la recherche sociale appliquée : pertinence et diversité des approches [communication orale]. 81e Congrès de l’Acfas.
- White, B. W., Gratton, D. et Rocher, F. (2015). Les conditions de l’inclusion en contexte interculturel [mémoire présenté à la Commission des relations avec les citoyens, ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion].