The Paradoxes of Aristotle's Theory of Education in the Light of Recent Controversies

  • Ernest-L. Fortin

Diffusion numérique : 18 octobre 2013

URI
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DOI
https://doi.org/10.7202/1019956ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Laval théologique et philosophique 

Volume 13, numéro 2, 1957, p. 248–260

Tous droits réservés © Laval théologique et philosophique, Université Laval, 1957

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