Diffusion numérique : 21 janvier 2025

URI

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DOI

https://doi.org/10.20355/jcie29676 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Journal of Contemporary Issues in Education

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 19, numéro 2, 2024, p. 206–211
Special Issue: Professionalism, Incivility, and Social Media: Educational Foundations in Digital Times

© Katie Allan, 2024