Diffusion numérique : 21 janvier 2025

URI

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DOI

https://doi.org/10.20355/jcie29675 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Journal of Contemporary Issues in Education 

Volume 19, numéro 2, 2024, p. 188–205
Special Issue: Professionalism, Incivility, and Social Media: Educational Foundations in Digital Times

© David Mandzuk, 2024