Diffusion numérique : 31 janvier 2024

URI

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DOI

https://doi.org/10.20355/jcie29594 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Journal of Contemporary Issues in Education

Volume 18, numéro 2, 2023, p. 112–119
Indigenous Historiographies, Place, and Memory in Decolonizing Educational Research, Policy, and Pedagogic Praxis: Special Issue in Honour and Memory of Professor Michael Marker (1951-2021)

© Cecilia Morales, Nakos Marker, Yonina Marker et Miska Marker, 2023