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Book Review – Mega-Schools, Technology and Teachers: Achieving Education for All

  • Alejandro Pisanty

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  • Alejandro Pisanty
    Facultad de Química, Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigación en Geografía y Geomática “Jorge L. Tamayo”, A.C., CentroGeo
    apisan@servidor.unam.mx

Couverture de Volume 11, numéro 3, octobre 2010, p. 1-167, International Review of Research in Open and Distributed Learning

Diffusion numérique : 24 février 2020

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1067670ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.19173/irrodl.v11i3.839 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue International Review of Research in Open and Distributed Learning

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 11, numéro 3, octobre 2010, p. 164–167

Copyright (c) Alejandro Pisanty, 2010

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