Research Notes

Investigating Triggers in CMC Text Transcripts

  • Krista R. Poscente et
  • Patrick J. Fahy

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  • Krista R. Poscente
    Masters of Distance Education Program, Athabasca University – Canada’s Open University

  • Patrick J. Fahy
    Associate Professor, Centre for Distance Education, Athabasca University – Canada’s Open University

Couverture de Volume 4, numéro 2, octobre 2003, International Review of Research in Open and Distributed Learning

Diffusion numérique : 29 octobre 2020

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1072733ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.19173/irrodl.v4i2.141 adresse copiéeune erreur s'est produite

Une note de la revue International Review of Research in Open and Distributed Learning

Volume 4, numéro 2, octobre 2003, p. 1–5

Copyright (c) Krista R. Poscente et Patrick J. Fahy, 2003

Licence

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