Jean Bonnet, Marcus Dejardin et Antonia Madrid-Guijarro (dir.), The Shift to the Entrepreneurial Society : A built Economy in Education, Sustainability and Regulation, Northampton, É.-U., Edward Elgar, 2012, 286 p.

Après avoir publié sous la même forme (belle couverture rigide) et chez le même éditeur The Entrepreneurial Society : How to Fill the Gap Between Knowledge and Innovation (cf. recension ci-dessus), Jean Bonnet récidive cette fois en compagnie de collègues belges et espagnols en présentant à nouveau une oeuvre collective partagée en quatre parties. Cependant, si avec l’ouvrage précédent les Français étaient les plus nombreux à se partager l’ensemble des contributions, ils ont cette fois laissé place aux Espagnols qui, au nombre de 14, semblent s’être donné le mot pour proposer à leurs dirigeants politiques des idées dont le pays de Cervantes a terriblement besoin avec son taux de chômage de 25 % (50 % chez les moins de 25 ans) au moment d’écrire ces lignes. Tous de l’Université de Caen, les six auteurs français se font aussi nombreux que leurs collègues portugais au sein des 41 auteurs qui ont collaboré au présent ouvrage. Parmi les autres collaborateurs se trouvent des Belges, des Argentins, des Mexicains, un Anglais et un Autrichien, aucun Nord-Américain n’ayant répondu à l’appel lancé par les responsables de cette édition. Ces derniers méritent ici une attention particulière de même que quelques auteurs familiers aux lecteurs de la RIPME. Comme cet ouvrage insiste moins sur l’aspect quantitatif que le précédent, les partisans de l’approche qualitative y trouveront leur compte. En fait, les auteurs, en fondant leurs analyses sur une revue de la littérature rigoureuse, ont fait appel aux approches classiques en effectuant des enquêtes impliquant de nombreux répondants ou en recourant aux banques de données nationales pour les analyser suivant les règles de l’art, ou encore, comme le préfère l’auteur de ces lignes, en effectuant in situ des entrevues semi-dirigées auprès de représentants d’entreprises. De toute évidence, plusieurs contributions sont du niveau des articles publiés par la RIPME, ce qui donne une idée de la qualité de l’ouvrage. Par ailleurs, en voulant trop imiter l’ouvrage précédent, les responsables de l’édition ont dû avoir bien du mal à répartir les diverses contributions en quatre parties sous un chapeau donné. Ne pas les partager en présentant les textes à la suite au hasard aurait peut-être mieux valu étant donné l’hétérogénéité des contributions. Une suggestion pour le prochain ouvrage puisque, comme le veut l’adage, jamais deux sans trois. Une première partie intitulée « Entrepreneurial motives, education and performance » met l’accent sur la relation entre le capital humain et l’entrepreneuriat en prenant en compte le système éducatif. J. Bonnet, T. Brau et A. Madrid-Guijarro abordent la problématique de la firme innovante en évoquant le paradoxe européen identifié par Audretsh : de grands efforts en investissements dans le monde de la connaissance qui donnent peu de résultats en termes de croissance et d’emploi. Oui, pauvre Europe, dont la situation, depuis la crise financière de 2007-2008, se trouve dans un état indéniablement plus grave que celui qui a suivi le deuxième choc pétrolier au début des années 1980. Pour y voir plus clair, les auteurs ont procédé à une enquête (entretiens semi-structurés) auprès de 45 entreprises de création récente en Normandie et en Île-de-France et oeuvrant dans les technologies de l’information et dans le domaine des technologies industrielles. Ils ont pu ainsi, entre autres, percevoir le type de personnes intéressées par un changement radical dans leur parcours professionnel et susceptibles d’être attirées par les possibilités offertes par les firmes innovantes. La deuxième partie « Entrepreneurial sustainability and innovation » comprend cinq chapitres dont seul le premier « Does innovation contribute to sustainability or not ? » correspond effectivement au sujet annoncé. Ce qui ne signifie pas une absence d’intérêt des …