Éduquer à la citoyenneté mondiale au regard de l’éducation complexe Educating for Global Citizenship from the Perspective of Complex Education

Résumé

La crise de l’éducation que nous connaissons s’inscrit dans une évolution des crises qui secouent la planète et qui semblent s’accélérer en ce début de XXI^e siècle avec la menace de l’anthropocène et des pandémies. Penser l’éducation pour un monde meilleur semble plus que jamais nécessaire. En nous attachant à centrer nos propos sur l’éducation à la citoyenneté mondiale au regard de l’éducation complexe en référence aux travaux d’Edgar Morin, nous souhaitons par cette contribution apporter un éclairage en exposant les défis auxquels est confrontée l’éducation aujourd’hui, mais également les voies et un chemin d’espérance pour esquisser une issue à la crise du monde actuel. Notre propos s’accompagne d’apports théoriques qui permettent de mieux définir l’éducation à la citoyenneté mondiale, l’éducation complexe et la formation du citoyen, reliés à des terrains d’expérimentation qui permettent d’envisager des bases pour bâtir l’éducation d’un futur proche.

Mots-clés :

• éducation à la citoyenneté mondiale,
• éducation complexe,
• Edgar Morin,
• Martha Nussbaum,
• Ubuntu

Abstract

The education crisis we are experiencing is part of a series of crises shaking the planet, which seem to be accelerating at the start of the 21st century with the threat of the Anthropocene and pandemics. Thinking about education for a better world seems more necessary than ever. By focusing on education for global citizenship in the context of complex education, with reference to the work of Edgar Morin, our aim in this contribution is to shed light on the challenges facing education today, but also on the ways and a path of hope for outlining a way out of the current world crisis. Our discussion is accompanied by theoretical contributions that provide a better definition of education for global citizenship, complex education, and the training of citizens, linked to field experiments that provide a basis for designing the education of the near future.

Keywords:

• global citizenship education,
• complex education,
• Edgar Morin,
• Marta Nussbaum,
• Ubuntu