When Meaning Becomes Controversial Critical Questions for Assessing Semantic Arguments

Abstract

This paper aims to develop the criteria for assessing semantic arguments. However, while this notion constituted the core of ancient dialectics and is addressed in several approaches to argument analysis, the criteria for evaluating such arguments are insufficient. This paper intends to address this problem by combining the insights of classical and contemporary logic and testing them against some controversies involving controversial definitions or classifications. Through detailed case studies of the argumentative uses involving the (re)definitions of racism, war, peace, and feminism, we formulated and tested eight evaluation criteria that may be expressed as critical questions.

Keywords:

• argumentation schemes,
• classification,
• correctness of a definition,
• critical questions,
• definition,
• persuasive definition,
• semantic argument

Résumé

Cet article vise à développer les critères d’évaluation des arguments sémantiques. Cependant, bien que cette notion constitue le coeur de la dialectique ancienne et soit abordée dans plusieurs approches de l’analyse des arguments, les critères d’évaluation de ces arguments sont insuffisants. Cet article vise à résoudre ce problème en combinant les idées de la logique classique et contemporaine et en les testant par rapport à certaines controverses impliquant des définitions ou des classifications controversées. À travers des études de cas détaillées sur les usages argumentatifs impliquant les (re)définitions du racisme, de la guerre, de la paix et du féminisme, nous avons formulé et mis à l’épreuve huit critères d'évaluation qui peuvent être exprimés sous forme de questions critiques.