Résumés
Résumé
Le programme d’Éthique et culture religieuse en vigueur depuis 2008 dans les écoles du Québec est aujourd’hui remis en question par le ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur. Ce programme sera remplacé par un nouveau programme couvrant éventuellement les thèmes suivants : la participation citoyenne et la démocratie, l’éducation juridique, l’écocitoyenneté, l’éducation à la sexualité, le développement de soi et des relations interpersonnelles, l’éthique, la citoyenneté numérique et la culture des sociétés. Ces thèmes disparates peuvent-ils s’articuler dans un même programme? Nous pensons que cela est possible à la condition que l’éthique en soit l’axe central et, avec elle, la quête éthique du vivre-ensemble par le dialogue. Nous pensons aussi que le respect de la dignité humaine en tant que visée dudit programme serait une avenue prometteuse.
Mots-clés :
- éthique,
- citoyenneté,
- développement de la personne,
- culture religieuse,
- programme
Abstract
The Ethics and Religious Culture program in force since 2008 in Quebec schools is now being reconsidered by the province’s ministry for education and higher learning (the ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur). The program will be replaced by new program that will eventually cover the following topics: citizen participation and democracy, legal education, eco-citizenship, education on sexuality, self-development and interpersonal relationships, ethics, digital citizenship and the culture of societies. Can these disparate topics be articulated within the same program? We think that this is possible on condition that ethics be its central focus and, with it, the ethical quest to live together through dialogue. We also believe that respect for human dignity as envisioned by this program is a promising avenue for study.
Keywords:
- ethics,
- citizenship,
- personal development,
- religious culture,
- program
Parties annexes
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