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Diffusion numérique : 15 février 2023

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1096736ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.24908/encounters.v23i0.16166 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Encounters in Theory and History of Education / Rencontres en Théorie et Histoire de l'Éducation / Encuentros en Teoría e Historia de la Educación

Volume 23, 2022, p. 315–321
State, Democracy, and Education in Brazil: The Trajectory of Anísio Teixeira

©, 2022