Résumés
Résumé
Les moyens d’action souvent privilégiés pour la sauvegarde de la planète comme la sanctuarisation de zones protégées et la gestion de la production/consommation paraissent aujourd’hui insuffisants pour endiguer la dégradation de notre environnement. Nous proposons dans cette contribution une double réflexion qui vise (1) à alimenter le débat sur le rapport de l’Homme à la Nature et (2) à montrer comment l’art contemporain peut contribuer à sensibiliser le public et à le mobiliser pour une prise en charge élargie et critique de la problématique environnementale. Après avoir remis en question la vision occidentale traditionnelle du duo Nature/Culture, nous rappellerons comment l’art contemporain s’est tourné vers des problématiques sociétales, donnant naissance à l’art écologique. Nous montrerons ensuite comment celui-ci peut être arrimé à l’éducation relative à l’environnement (ERE) et ce, à partir d’exemples extraits de la plateforme Arts&Ere qui offre des ressources pédagogiques en ERE à partir des arts.
Mots-clés :
- appréciation des œuvres d’art,
- art écologique,
- arts plastiques à l’école,
- éducation relative à l’environnement,
- rapport à l’environnement,
- sensibilisation.
Abstract
The preferred means of action for safeguarding the planet, which are the implementation of protected areas and the management of production/consumption, today seem insufficient to stem the degradation of our environment. We propose in this contribution a double reflection which aims (1) to feed the debate on the relationship between Man and Nature, and (2) to show how contemporary art can contribute to sensitizing the public and to mobilize it for a broader and critical approach to environmental issues. After questioning the traditional Western vision of the Nature/Culture duo, we will recall how contemporary art has turned to societal issues, giving rise to ecological art. We will then show how it can be linked to environmental education (EE) using examples taken from the Arts&Ere platform, which offers educational resources in EE from the arts.
Keywords:
- appreciation of works of art,
- awareness,
- ecological art,
- environmental education,
- relationship to the environment,
- visual arts at school.
Parties annexes
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