La construction de l’individualité et les relations intergénérationnelles chez les jeunes adultes québécois vivant chez leurs parents

Résumé

Cet article porte sur le phénomène des jeunes adultes ayant terminé leurs études, occupant un emploi mais continuant à vivre chez leurs parents. Après avoir rappelé les principales orientations théoriques de cette recherche ainsi que la démarche méthodologique, l’article traite des motivations de ces jeunes à demeurer chez leurs parents et l’impact qu’a ce mode de vie sur leur définition de soi et sur la manière de se percevoir comme autonome ou non. Ensuite, les dernières parties sont consacrées aux principaux éléments qui favorisent le développement de l’individualisation de ces jeunes, c’est-à-dire leur capacité à se construire comme adulte autonome dans un rapport contraint par une certaine dépendance et par le respect de certaines normes parentales, mais également aux obstacles pouvant l’entraver.

Abstract

This article deals with the question of young adults who, having completed their education, now hold down a job, while continuing to live at home. We begin by going back over the main theoretical aspects of this research project, and providing a summary of its methodological approach, following which the article focuses on what determines these young people to remain with their parents and the impact that this lifestyle has on their self-definition and the way in which they perceive themselves, or not, as independent beings. The last part of the article deals with the major elements that contribute to the promotion of the individualization of these young people, that is to say, with their ability to develop as autonomous adults within a relationship that involves some level of dependency and compliance with certain parental norms, and that includes obstacles liable to militate against such autonomy.