Résumés
Résumé
À partir d’une problématisation biosociale de la paternité, l’auteur propose l’hypothèse que les pères, dans les sociétés où la monogamie est la norme, subissent davantage de pressions sociales pour s’impliquer directement auprès des enfants, et ce à un âge de plus en plus précoce, au fur et à mesure que leur société se complexifie. La fonction paternelle d’ouverture au monde (incluant les dimensions stimulation et contrôle) s’avèrerait en fait de plus en plus nécessaire pour permettre aux enfants de s’adapter à un environnement physique et social de plus en plus exigeant et compétitif. Ce modèle s’inscrit toutefois dans un modèle plus large sur la complémentarité parentale.
Abstract
Starting from a biosocial problematization of fatherhood, the writer suggests that as society becomes more complex, fathers in societies where monogamy represents the norm, are subject to greater social pressure to become directly involved with their children, at an ever earlier stage in the latter’s lives. The paternal role in the child’s awakening to the world (inclusive of the stimulatory and control dimensions) seems to be more and more necessary if the child is to properly adapt to an ever more demanding and competitive social environment. This model is, however, part of a more extensive model dealing with the area of parental complementarity.
Parties annexes
Références
- Amato, P.R., & Rezac, S.J. (1994). “Contact with nonresidential parents, interparental conflict, and children's behaviour”, Journal of Family Issues, 15, 191-207.
- Barash, D.P. (1982). Sociobiology and behavior. Amsterdam: Elsevier Science Publishing Co. Second Edition.
- Bourçois, V. (1993). L’influence des modes d’engagement du père sur le développement affectif et social du jeune enfant. Thèse de doctorat de Nouveau Régime. Université Toulouse-Le Mirail, France.
- Bourçois, V. (1997). « Modalités de présence du père et développement social de l’enfant d’âge préscolaire », Enfance, 3, 389-399.
- Bowlby, J. (1969). Attachment and loss, Vol. 1: Attachment. London: Hogarth.
- Coley, R.L. (1998). “Children’s socialization experiences and functioning in single-mother households: the importance of fathers and other men”, Child Development, 69(1), 219-230.
- Fisher, H. (1983). La stratégie du sexe: l’évolution du comportement humain, Paris: Calmann-Lévy.
- Geary, D.C. (2000). “Evolution and proximate expression of human paternal investment”, Psychological Bulletin, 126(1), 55-77.
- Hewlett, B.S. (2000). “Culture, history, and sex: Anthropological contributions to conceptualizing father involvement”, Marriage and Family Review, 29(2-3), 59-73.
- Jaffee, S.R. (2002). Life with father: the bebefits of living with two biological parents depend on the father's antisocial behavior. Society for Life History Research in Psychopathology, September 2002, New York.
- Le Camus, J. (2000). Le vrai rôle du père. Paris, Éditions Odile Jacob.
- Le Camus, J., de Léonardis, M., & Lescarret, O. (1989). « Effets de la transformation des rôles parentaux sur la construction de la personnalité de l’enfant », La psychiatrie de l’enfant. XXXII, 1, 31-54.
- McHenry, H.M. (1996). “Sexual dimorphism in fossil hominids and its socioecological implications”, in J. Steele & S. Sherman (Eds.), The archaelogy of human ancestry: Power, sex and tradition (pp. 91-109). New York: Routledge.
- McLanahan, S.S. (1997). “Paternal absence or poverty: Which matters more?”, in G. Duncan & J. Brooks-Gunn (Eds.), Consequences of growing up poor. New York: Russell Sage Foundation.
- Paquette, D. (2004a). “Theorizing the father-child relationship: mechanisms and developmental outcomes”, Human Development, 47(4), 193-219.
- Paquette, D. (2004b). « La relation père-enfant et l'ouverture au monde », Enfance, 2, 205-225.
- Paquette, D. (2004c). La nécessité de la complémentarité des rôles paternels et maternels pour l'adaptation des enfants à leur environnement, colloque « Notre société fabrique-t-elle des pères à la carte? », 72e Congrès de l’ACFAS, à l'UQAM, Montréal.
- Paquette, D. (2004d). “Dichotomizing paternal and maternal functions as a means to better understand their primary contributions”, Human Development, 47(4), 237-238.
- Paquette, D. (2004e). « Le rôle du père dans la capacité du garçon à gérer son agressivité », Revue de psychoéducation, 33(1), 61-74.
- Paquette, D., Carbonneau, R., Dubeau, D., Bigras, M. & Tremblay, R.E. (2003). “Prevalence of father-child rough-and-tumble play and physical aggression in preschool children”, European Journal of Psychology of Education, vol. 18, no 2, 171-189.
- Phares, V., & Compas, B.E. (1993). « Fathers and developmental psychopathology », Currents directions in psychological science, 2(5), 162-165.
- Ricaud, H. (1998). Influence de l’implication différenciée du couple parental sur les modalités de résolution des conflits interpersonnels des enfants de 3 à 5 ans en milieu scolaire. Thèse de doctorat Nouveau Régime. Université Toulouse II, France.
- Shepher, J. (1978). “Reflections on the origin of the human pair-bond”. Journal of Social and Biological Structures, 1, 253-264.
- Toffler, A. (1971). Le choc du futur. Éditions Denoël, Paris.
- Vidal, G.A. & Tremblay, G. (2004). « Sur le désengagement des pères après une rupture d'union », Intervention, 120, 89-97.
- Wilson, E.O. (1975). Sociobiology: The new synthesis. Cambridge, MA: Belknap Press.