Liminaire

Continuités et ruptures dans l’évolution actuelle du métier d’enseignant

Maurice Tardif,
Claude Lessard et
Joséphine Mukamurera

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Maurice Tardif
Professeur, directeur du CRIFPE, CRIFPE, Faculté des sciences de l’éducation, Université de Montréal (Québec), Canada
Claude Lessard
Professeur, directeur du LABRIPROF, CRIFPE, Faculté des sciences de l’éducation, Université de Montréal (Québec), Canada
Joséphine Mukamurera
Faculté des sciences de l’éducation, Université de Sherbrooke (Québec), Canada

Diffusion numérique : 28 juillet 2021

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1079564ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.7202/1079564ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Éducation et francophonie

Volume 29, numéro 1, printemps 2001, p. 1–12
Le renouvellement de la profession enseignante : tendances, enjeux et défis des années 2000

Tous droits réservés © Association canadienne d’éducation de langue française, 2001

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