Auteurs commençant par L

• La Rose, Tara

  • 2024 — Avec Detlor, Brian, Serenko, Alexander et Julien, Heidi, « A Survey of Public Library-Led Digital Literacy Training in Canada: Perceptions of Administrators and Instructors »

• Lacey, Sajni

  • 2023 — Avec Sobol, Barbara, Goncalves, Aline, Vis-Dunbar, Mathew, Moist, Shannon, Jantzi, Leanna, Gupta, Aditi, Mussell, Jessica, Foster, Patricia L. et James, Kathleen, « Chat Transcripts in the Context of the COVID-19 Pandemic: Analysis of Chats from the AskAway Consortia »

• Ladd, Ken

  • 2018 — « A Re-examination of Online Journal Quality and Investigation of the Possible Impact of Poor Electronic Surrogate Quality on Researchers »

• Lahkar, Narendra

  • 2021 — Avec Devi, Pallabi, « Occupational Stress and Job Performance Among University Library Professionals of North-East India »

• Lake, Michelle

  • 2023 — Avec Campbell, Graeme et McGoveran, Catherine, « Investigating the Persistence of Federal Government Publications in Academic Former Full Depository Libraries in Canada »

• Lambert, Frank

  • 2021 — Avec Rosenzweig, James W. et Thill, Mary C., « It's What's on the Inside That Counts: Analyzing Student Use of Sources in Composition Research Papers »

• Lamphere, Carly

  • 2023 — Avec Loftis, Elsa, « Swimming Upstream in the Academic Library: Exploring Faculty Needs for Library Streaming Media Collections »

• Lamøy, Liv Inger

  • 2021 — Avec Kilvik, Astrid, « May I Borrow a Stapler? Is This All Students Ask at the Service Desk in a University Library? »

• Lange, Jessica

  • 2024 — Avec Harris, Rachel et Lasou, Pierre, « Plan S and Open Access (OA) in Quebec: What Does the Revised FRQ OA Policy Mean for Researchers? »

• Langman, Erin

  • 2019 — Avec Brander, Gina, Maddison, Tasha et Shrubsole, Jennifer, « Evaluating Bibliographic Referencing Tools for a Polytechnic Environment »

• Lantzy, Tricia

  • 2017 — Avec Matlin, Talitha, « Maintaining Quality While Expanding Our Reach: Using Online Information Literacy Tutorials in the Sciences and Health Sciences »

• Laroque, Sheila

  • 2018 — « Making Meaningful Connections and Relationships in Cataloguing Practices: The Decolonizing Description Project at University of Alberta Libraries »

• Lasig, Camia Abergos

  • 2024 — Avec Madia, Roselyn M., Reyes, Nuelah SJ., Morales, Vanessa B. et Garabiles, Richie N., « Assessment of the Library Collection of the Central Luzon State University Library: Basis of the Collection Development Program »

• Lasou, Pierre

  • 2024 — Avec Harris, Rachel et Lange, Jessica, « Plan S and Open Access (OA) in Quebec: What Does the Revised FRQ OA Policy Mean for Researchers? »

• Lazarus, Flora Charles

  • 2022 — Avec Suryasen, Rajneesh, « Enhancing Users’ Perceived Significance of Academic Library with MOOC Services »

• Lee, Jason

  • 2024 — Avec Head, Rachel, Vienneau, Courtney, Hoover, Jasmine et Chandler, Martin, « A Survey of Knowledge and Use of Academic Library Services at a Pseudo-Satellite Location »

• Lee, Jennifer

  • 2021 — Avec Hayden, K. Alix, Ganshorn, Heather et Pethrick, Helen, « A Content Analysis of Systematic Review Online Library Guides »

• Lee, NuRee

  • 2024 — Avec Rod, Alisa Beth et Hervieux, Sandy, « Evaluating an Instructional Intervention for Research Data Management Training »

• LeMire, Sarah

  • 2024 — « Beyond Cost Savings: The Impact of Open Textbooks on Writing Studies Course Grades »

• Lenstra, Noah

  • 2023 — Avec Roberts, Joanne, « Public Libraries and Health Promotion Partnerships: Needs and Opportunities »
  • 2017 — « Movement-Based Programs in U.S. and Canadian Public Libraries: Evidence of Impacts from an Exploratory Survey »

• Leonhardt, Eric T.

  • 2018 — « Impacts and Reflections on the Making Meaning Symposium for Small, Independent Libraries »

• Levay, Paul

  • 2023 — Avec Craven, Jenny, « Systematic Searching in a Post-Pandemic World: New Directions for Methods, Technology, and People »
  • 2020 — Avec Ayiku, Lynda, Craven, Jenny et Hudson, Thomas, « How to Develop a Validated Geographic Search Filter: Five Key Steps »

• Lewis, Abbey

  • 2024 — « Academic Libraries’ Citation Guides to ChatGPT Show Mixed Levels of Accuracy and Currency »
  • 2023 — « Academic Librarians in Spanish-Speaking Latin America See a Growing Need for Librarian Role in Scholarly Publishing Literacy »
  • 2023 — « User Experience Research Techniques Facilitate Improvements for Access and Discovery Tools Managed by Technical Services Librarians »
  • 2022 — « Agile Project Management Facilitates Efficient and Collaborative Collection Development Work »

• Li, Xiaofeng

  • 2023 — Avec Ha, YooJin et Aristeguieta, Simon, « Teens’ Vision of an Ideal Library Space: Insights from a Small Rural Public Library in the United States »

• Li, Xuemei

  • 2023 — Avec Li, Yanli et Ly, Valentina, « Experiences of Visible Minority Librarians and Students in Canada from the ViMLoC Mentorship Program »

• Li, Yanli

  • 2023 — Avec Ly, Valentina et Li, Xuemei, « Experiences of Visible Minority Librarians and Students in Canada from the ViMLoC Mentorship Program »
  • 2022 — Avec Kumaran, Maha, Cho, Allan, Ly, Valentina, Fernando, Suzanne et Miller, Michael David, « Changes in the Library Landscape Regarding Visible Minority Librarians in Canada »

• Liabo, Kristin

  • 2017 — Avec Stansfield, Claire, « Identifying Social Care Research Literature: Case Studies From Guideline Development »

• Lierman, Ashley

  • 2020 — « Textbook Alternative Incentive Programs at U.S. Universities: A Review of the Literature »

• Loftis, Elsa

  • 2023 — Avec Lamphere, Carly, « Swimming Upstream in the Academic Library: Exploring Faculty Needs for Library Streaming Media Collections »

• Logan, Judith

  • 2020 — « Embedded Librarianship is Not Well Understood by Librarians at Chinese Universities, but Represents a Promising Service Model »
  • 2019 — « More DOIs are Accessed Through Library Discovery Services than Through Google »
  • 2019 — « Promoting the Library to Distance Education Students and Faculty Can Increase Use and Awareness, but Libraries Should Assess their Efforts »
  • 2018 — « Students Who Used the Library in Their First Year of University are More Likely to Graduate or Still be Enrolled After Four Years »
  • 2017 — Avec Everall, Kyla, « A Mixed Methods Approach to Iterative Service Design of an In-Person Reference Service Point »

• Lopes, Isabel Cristina

  • 2021 — Avec Martins, Susana et Carvalho, Milena, « Perceptions of the Skills of Graduates in the Library and Information Science and Technology Degree of P. Porto, Portugal: A Statistical Data Analysis of the Alignment Between Students, Teachers, and Employers »

• Lucky, Shannon

  • 2017 — Avec Rubin, Joseph E., « Cultivating Your Academic Online Presence »

• Lund, Brady D.

  • 2020 — Avec Hendrickson, Beth L. et Walston, Matthew, « Election Voting and Public Library Use in the United States »

• Luo, Lili

  • 2024 — « Public Libraries Encouraged to Meet the Health Information Needs of Tribal Women in Bangladesh »

• Ly, Valentina

  • 2023 — Avec Li, Yanli et Li, Xuemei, « Experiences of Visible Minority Librarians and Students in Canada from the ViMLoC Mentorship Program »
  • 2022 — Avec Li, Yanli, Kumaran, Maha, Cho, Allan, Fernando, Suzanne et Miller, Michael David, « Changes in the Library Landscape Regarding Visible Minority Librarians in Canada »
  • 2018 — « Assessment of Multilingual Collections in Public Libraries: A Case Study of the Toronto Public Library »