Silence in a Noisy World: Using Student Feedback to Enhance Library Silent Study Space

Using Evidence in Practice

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John Stemmer
Bellarmine University, Louisville, Kentucky, United States
jstemmer@bellarmine.edu
Michael G. Strawser
University of Central Florida, Orlando, Florida, United States
michaelstrawser@ucf.edu

Diffusion numérique : 25 mai 2022

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1088939ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.18438/eblip29581 adresse copiéeune erreur s'est produite

Volume 14, numéro 3, 2019, p. 128–134

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