Catalogue Analytics to Improve Delivery in a Special Collections Library: An Evidence Based Approach to Catalogue Maintenance

Using Evidence in Practice

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Elizabeth Hobart
Pennsylvania State University, University Park, Pennsylvania, United States
efh7@psu.edu

Diffusion numérique : 25 mai 2022

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1088938ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.18438/eblip29603 adresse copiéeune erreur s'est produite

Volume 14, numéro 3, 2019, p. 124–127

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