Résumés
Résumé
Comment pouvons-nous penser un match de handball entre une équipe d’adolescents pratiquant dans un institut spécialisé et celle de femmes jouant en club « ordinaire »? Cet article s’interroge sur des moyens pour penser cette activité de façon inclusive, prenant en compte la diversité des individus. Il rend compte d’une expérimentation pédagogique conduite à partir du modèle du Processus de production du handicap en vue de favoriser la participation des tous les joueurs, quelles que soient leurs capacités et incapacités.
Mots-clés :
- handicap intellectuel,
- handicap psychique,
- PPH,
- Activités Physiques Adaptées,
- Handball,
- rencontre mixte
Abstract
How can we think of a match of handball between a team of adolescents from a specialized institution and a team of women from an ’ordinary’ club? This article adresses means of conceiving this activity in an inclusive way that takes into account individual’s diversity. It describes a pedagogical experimentation, conducted with the Disability creation process model, that aimed to facilitate the participation of all players indistinctly of their capacities and impairments.
Keywords:
- intellectual disability,
- psychic disability,
- DCP,
- adapted physical activity,
- handball,
- mixed meetings