EN :

Driven by neoliberal principles, new managerialist demands for austerity and accountability are reshaping the practices of directors of Canadian schools of social work. In this paper, we discuss research that aimed to clarify how directors of social-justice-oriented social work schools engage in academic leadership in the context of new managerialism. We were especially interested to know how this engagement affects them. Our data come from five interviews and one focus group with five directors of schools of social work in Canada. Four themes emerged from the data: directors’ fight for resources; directors as agents for resource management; directors as ‘buffers’ to shield their faculty from stresses associated with resource cuts; and resistance through relationship-building. Pushed to act as resource managers, directors’ efforts are largely unknown and sometimes unappreciated by faculty members. Our findings will be useful to professional schools negotiating their future in the university system, especially at a time when social work faculties struggle to motivate individuals to take on leadership roles. Overall, the findings of this study help clarify the nature of leadership practices in schools of social work, contributing to a better understanding of the current situation, the requirements of leadership, and how to support leadership.

FR :

Motivées par des principes néolibéraux, les nouvelles exigences managériales d’austérité et de responsabilisation redéfinissent les pratiques des directeurs des écoles canadiennes de service social. La présente recherche visait à clarifier la façon dont les directeurs et directrices d’école de service social axée sur la justice sociale exercent leur rôle dans le contexte du nouveau modèle de gestion. L’article s’intéresse particulièrement aux répercussions de ce rôle sur eux. Les données sont tirées de cinq entrevues et d’un groupe de discussion réunissant cinq directeurs d’une école de service social au Canada. Quatre thèmes sont ressortis des données : la lutte pour les ressources menée par les directeurs; le rôle d’agents de gestion des ressources assumé par les directeurs; le rôle de « tampon » joué par les directeurs pour protéger le corps professoral du stress occasionné par les compressions de ressources; et l’établissement de relations comme moyen de résistance. Forcés d’agir comme gestionnaires des ressources, les directeurs déploient des efforts qui passent grandement inaperçus et qui ne sont parfois pas reconnus par les professeurs. Nos résultats seront utiles aux écoles professionnelles qui négocient leur avenir dans le système universitaire, surtout à une époque où les facultés de service social peinent à convaincre quelqu’un d’accepter un rôle de direction. Dans l’ensemble, l’étude aide à clarifier la nature des pratiques de direction dans les écoles de service social, ce qui contribue à mieux comprendre la situation actuelle, les exigences du poste de direction et la façon d’appuyer la personne qui l’occupe.

FR :

En protection de l’enfance, les enfants ayant des comportements sexuels problématiques (CSP) suscitent parfois des malaises chez les intervenants et provoquent de l’inquiétude en raison des torts qu’ils peuvent causer. Prenant appui sur un modèle explicatif adapté par Boisvert et ses collaborateurs, la présente étude visait à cerner les facteurs qui distinguent les enfants présentant des CSP des autres enfants pris en charge en protection de l’enfance. Des analyses secondaires ont été réalisées à partir des données de l’Étude d’incidence québécoise de 2008 sur les situations évaluées en protection de la jeunesse. L’échantillon comprenait 1020 enfants de 2 à 12 ans ayant fait l’objet d’un signalement retenu et fondé. Les enfants avec CSP (n = 72) ont été comparés aux enfants sans CSP (n = 948) sur un ensemble de variables personnelles et familiales au moyen d’analyses univariées, puis multivariées. Le modèle final de régression logistique révèle que les enfants avec CSP sont plus susceptibles de manifester une variété de problèmes de fonctionnement, d’avoir fait l’objet d’un signalement fondé pour agression sexuelle et d’avoir un père ou une mère qui a vécu un placement dans l’enfance. À l’inverse, ils sont moins susceptibles d’avoir fait l’objet d’un signalement fondé pour mauvais traitements psychologiques. La discussion traite de l’incidence des résultats pour l’intervention en contexte de protection.

EN :

In addition to sometimes making child protective service workers ill at ease, sexual behaviour problems (SBPs) in children are a source of concern due to the harm these behaviours can potentially cause. Based on an explanatory model adapted from Boisvert et al., this study set out to identify the factors differentiating children with SBPs from other children cared for by child protective services. Secondary analyses were conducted with data obtained from the Quebec Incidence Study on situations investigated by child protective services in 2008 (Étude d’incidence québécoise sur les situations évaluées en protection de la jeunesse en 2008). The sample consisted of 1,020 children aged 2 to 12 with a substantiated report to child protective services. Children with SBPs (n = 72) were compared to children without SBPs (n = 948) based on several personal and familial variables using univariate, then multivariate analyses. The final logistic regression model indicates that children with SBPs are more likely to show a variety of adjustment problems, be reported for substantiated sexual abuse, and have a parent who underwent a placement episode in childhood. Conversely, they are less likely to be reported for substantiated psychological maltreatment. The discussion covers the implications of the findings for intervention in a protective services context.

EN :

There has been a growing interest in bringing creative arts as methods and processes into social work education and practice to enhance student learning and contribute to practices tackling issues of social justice and anti-oppression. This paper builds on the current conversation about the intersection of art and social work to propose the need for engagement with ethical considerations to guide our practice. Relying on examples of arts-informed and arts-based projects that tackle issues of ableism and racism, the discussion focuses on the need to consider issues of consent, representation, appropriation and agency of participants in these projects. Borrowing from the metaphor of photographic practice, the article concludes by proposing three ethical principles to guide arts-informed and arts-based practices in social work.

FR :

L’utilisation d’activités créatives comme méthode et procédé d’enseignement et d’exercice du travail social suscite un intérêt grandissant pour enrichir l’apprentissage des étudiants et contribuer aux pratiques ciblées sur les questions de justice sociale et de lutte contre l’oppression. Le présent article s’insère dans le discours sur l’intersection entre l’art et le travail social et fait valoir l’importance des considérations éthiques pour guider notre exercice. À partir d’exemples d’initiatives artistiques et guidées par l’art qui abordent le capacitisme et le racisme, l’article s’attarde à la nécessité de tenir compte des questions de consentement, de représentation, d’appropriation et de potentiel d’action. Au moyen d’une métaphore avec la photographie, il propose trois principes éthiques pour orienter les pratiques artistiques et guidées par l’art en travail social.

FR :

Le présent article est issu des résultats d’une recherche documentaire financée par le Centre de recherche sur les politiques en matière d’invalidité professionnelle (CRPIP) et portant sur les processus et instruments de mesure de l’invalidité mis en application dans différents domaines des services publics. S’inscrivant dans le champ du Implementation Research, cette recherche rend compte de l’état des connaissances au sujet des instruments et modalités d’évaluation des capacités de travail tels qu’appliqués dans les régimes d’assistance publique, dont celui du Québec. Nous présentons ici quelques-uns des résultats de cette recherche portant sur les caractéristiques du processus d’évaluation de l’employabilité du régime québécois d’assistance publique (aide sociale).

L’évaluation de l’employabilité renvoie à l’identification des limites et des obstacles à l’emploi avec lesquels sont aux prises les individus assistés. Au Québec, ce processus suit deux filières parallèles; 1- l’évaluation des contraintes liées à l’état de santé, fondée sur le caractère permanent ou non de la limitation et 2- l’investigation des autres obstacles/limitations à l’emploi. Cette seconde filière se déploie dans le cadre de l’entrevue d’évaluation et d’aide à l’emploi (SAEE) en fonction d’une liste préétablie d’obstacles liés à quatre domaines de compétences. L’examen effectué montre que l’évaluation des incapacités lies à la santé est effectuée dans une optique de vérification d’éligibilité à une allocation ou un programme de soutien financier tandis que l’évaluation des autres incapacités est effectuée dans une optique de détermination d’un plan de services visant à favoriser le renforcement de la capacité d’insertion durable en emploi du demandeur d’assistance.

EN :

This article is based on the findings of a piece of documentary research funded by the Centre de recherche sur les politiques en matière d’invalidité professionnelle (CRPIP) examining the processes and instruments around the measurement of disability by various components of public services. This implementation research looks at the state of knowledge with respect to the instruments and modalities used to evaluate work capabilities as applied by public assistance plans, including the Québec plan. In this article, a few of the findings of this research on the characteristics of the employability evaluation process applied by the Québec public assistance plan (social assistance) are presented.

Evaluating employability refers to identifying the employment limitations and barriers that assisted individuals face. In Québec, this process involves two parallel pathways, namely: (1) Evaluating the constraints related to state of health based on the permanent (or non-permanent) nature of limitations; and (2) Investigating other employment barriers/limitations. This second stream forms part of the entrevue d’évaluation et d’aide à l’emploi (SAEE) [employment evaluation and support interview] and is based on a predetermined list of barriers related to four areas of competence. The research showed that the evaluation of health-related disabilities is conducted from the perspective of verifying eligibility for a benefit or financial support program, while the evaluation of other disabilities is conducted from the perspective of devising a service plan designed to help strengthen the longterm employment prospects of those requesting assistance.

EN :

To date, there is limited literature documenting contributions of people of African descent to Canadian social welfare history. Based on both secondary and archival sources, we critically explore from anti-Black racism and African-Canadian feminist per\spectives, the contributions of the Coloured Women’s Club of Montreal (CWCM) from 1902-1940 to the social well-being of Montreal’s Black community. The CWCM played a major role as one of the leading supports for members who encountered harsh challenges in a society where racism prevailed and opportunities for men and women were severely restricted. Club members organized several events that enabled community members to survive in an environment that was hostile to people of African descent, therefore becoming a “pillar of strength” that fostered a stronger sense of community among Blacks living in Montreal. We contend that through their contributions during this time period, these African-Canadian women emerged as key players in the community and secondly, as early social welfare practitioners. It is imperative for social workers to acknowledge the contributions of the women who were involved in the CWCM as a means of interrupting the historical narratives shaping our profession that have predominantly been told from the perspectives of a hegemonic, white culture.

FR :

À ce jour, il existe très peu d’écrits sur la contribution des personnes d’ascendance africaine à l’histoire de l’assistance sociale canadienne. À partir de sources secondaires et archivistiques, nous analysons la contribution du Club des femmes de couleur de Montréal (CFCM) au bien-être de la communauté noire de Montréal entre 1902 et 1940 du point de vue du racisme contre les Noirs et du féminisme afro-canadien. Le CFCM a joué un rôle prépondérant dans ce bien-être en étant l’un des grands soutiens auprès des membres aux prises avec d’importantes difficultés dans une société où le racisme était omniprésent et où les perspectives d’avenir pour les hommes et les femmes étaient fortement limitées. Le club a organisé plusieurs activités qui ont permis aux membres de la communauté de survivre dans un milieu hostile aux personnes d’ascendance africaine. Il a ainsi été d’un grand secours et a favorisé un sentiment de communauté chez les Noirs de Montréal. Nous avançons que, grâce aux efforts de ce club durant cette période, les Afro-Canadiennes sont d’abord devenues des actrices clés de la communauté et ensuite les premières intervenantes sociales. Il est impératif que les travailleurs sociaux reconnaissent la contribution des femmes engagées dans le CFCM afin de faire contrepoids aux récits historiques de notre profession qui proviennent surtout d’une culture hégémonique blanche.

FR :

Cet article présente les résultats d’une étude, de nature qualitative et exploratoire, effectuée dans le cadre théorique des représentations sociales. Il a pour objectifs de : 1) documenter, au moyen d’images, la représentation qu’ont les hommes gais de l’homosexualité masculine en société et 2) comprendre comment ces images façonnent les orientations et les modalités d’intervention souhaitées par les hommes gais. Dix entretiens semi-dirigés ont été menés auprès d’hommes s’identifiant comme gais, âgés de 22 à 54 ans, principalement caucasiens, de différents états civils et niveaux de scolarité. L’analyse inductive de contenu a mis en relief la présence de cinq images de l’homosexualité masculine produites par le processus représentationnel d’objectivation : a) la normalité; b) la flamboyance; c) la vulnérabilité; d) la déviance; e) l’hypersexualisation. Les interventions souhaitées par les répondants visent surtout des changements dans le sens du renforcement de la seule image perçue favorablement, celle de la normalité. L’article suggère que les interventions doivent plutôt viser le changement des représentations sociales à l’origine des images négatives de l’homosexualité masculine afin de cultiver le respect envers tous les hommes gais, et non pas seulement envers ceux qui se conforment au modèle hétéronormatif.

EN :

This article presents the findings of a qualitative and exploratory study conducted under the social representations theoretical framework with the objectives of: (1) documenting through images the representation that gay men have of male homosexuality in society; and (2) understanding how these images shape the intervention approaches and modalities sought by gay men. Ten semi-structured interviews were conducted with self-identified gay men between the age of 22 to 54, and who were primarily Caucasian with diverse marital status and educational levels. From an inductive analysis of the content emerged five images of male homosexuality produced by the representational process of objectivization, namely: (a) normality; (b) flamboyance; (c) vulnerability; (d) deviance; (e) hypersexualization. The interventions sought by the respondents primarily involve changes to strengthen the only image perceived favourably, namely that of normality. The article suggests that interventions must focus on changing the social representations at the origin of the negative images of male homosexuality in order to foster respect towards all gay men and not only those conforming to the heteronormative model.

EN :

Rural residents can incur substantial travel-related costs to receive needed care. In this study, we describe and compare the medical travel programs offered by provincial and territorial governments. We conducted a document analysis of medical travel subsidy programs available in Canada to the general public. Only programs funded and administered by provincial/territorial governments were included. Based on the information that we collected, we determined there were three types of programs. Discount programs (BC) allow eligible patients to receive reduced or waived prices for travel and lodging at designated providers. Non-reimbursement programs (BC, SK) cover the costs of travel and lodging without requiring patients to pay for costs up-front. In reimbursement programs (MB, ON, QC, PEI, NS, NL, YK, NWT, NT), patients generally pay costs up-front and then submit claims for reimbursement after receiving the health service. Rates, co-payments, and maximum allowable amounts vary by program. Our findings indicated that although many provinces and territories offer medical travel subsidy programs, the availability, terms, and conditions vary widely. The study highlights regional disparities that may contribute to inequitable access to care across Canada.

FR :

Les résidents en milieu rural peuvent cumuler des frais de déplacement substantiels pour se faire soigner. Dans la présente étude, nous décrivons et comparons les programmes de transport pour raison médicale offerts par les gouvernements provinciaux et territoriaux. Nous avons mené une analyse documentaire des programmes de subvention des déplacements pour soins médicaux dont peut bénéficier la population au Canada. Seuls les programmes financés et gérés par les gouvernements provinciaux ou territoriaux ont été retenus. À partir de cette analyse, nous avons déterminé qu’il existe trois types de programmes. Il y a les programmes de rabais (C.-B.), qui accordent aux patients admissibles des rabais ou une dispense sur les frais de voyage et de logement chez des fournisseurs désignés. Il y a les programmes de non-remboursement (C.-B., Sask.), qui couvrent les frais de déplacement et de logement sans que le patient ait à les payer initialement. Enfin, il y a les programmes de remboursement (Man., Ont., Qc, Î.-P.-É., N.-É., T.-N., Yn, T. N.-O., Nt), qui exigent généralement que le patient paie les frais puis soumette une demande de remboursement une fois qu’il a été soigné. Le taux de remboursement, la quote-part et les montants admissibles maximaux varient d’un programme à l’autre. Nous avons constaté que, même si bien des provinces et territoires ont des programmes de subvention des déplacements pour soins médicaux, il y a de grandes différences parmi ceux qui sont offerts et leurs modalités. Cette étude fait ressortir des disparités régionales qui pourraient contribuer aux iniquités en matière d’accès aux soins à l’échelle du Canada.

FR :

Même s’il est bien connu que le point de vue des personnes exposées à la violence conjugale dans l’enfance ou l’adolescence peut agir comme facteur de risque ou de protection, encore peu de recherches s’intéressent à la subjectivité de ces personnes et à leur façon de définir cette violence. Le présent article examine les quelques recherches qui se sont penchées sur le point de vue des personnes exposées à cette violence et sur ce que celle-ci représente pour elles. Une analyse critique de ces études fait d’abord ressortir que ces personnes ont une façon bien à elles de comprendre le phénomène, mais qu’il y a des nuances importantes, puisqu’elles ne constituent pas un groupe homogène ayant un parcours de vie et un point de vue totalement identiques. Par ailleurs, les études recensées comportent aussi certaines limites qu’il faudra surmonter dans les recherches futures afin d’approfondir les connaissances sur le point de vue des personnes exposées à la violence conjugale et de répondre de façon plus adaptée à leurs besoins spécifiques.

EN :

While it is known that the perspective of individuals exposed to intimate partner violence during childhood or adolescence may act as a risk or protection factor, little research has examined subjectivity among these individuals and how they define such violence. This article presents the few studies that have looked at the perspective of those exposed to intimate partner violence and what this phenomenon represents to them. A critical analysis of these studies indicates that individuals exposed to this violence have a very personal way of comprehending this phenomenon but that significant nuances exist since these individuals do not form a homogeneous group with a totally identical life experience. In addition, the studies examined also contain certain limitations that future research must overcome in order to expand our knowledge of the unique perspectives of individuals exposed to intimate partner violence and to more appropriately meet their specific needs.