Itinéraire migratoire des jeunes qui ont quitté l’école secondaire anglaise au Québec en 1971 An Itinerary of the Migratory Movements of Young Anglophones Who Have Left a Quebec English Language High School in 1971 Recorrido migratorio de los jóvenes que salieron de la escuela secundaria inglesa en la provincia de Quebec, en 1971

Résumé

Le présent article se veut une synthèse du dernier rapport d’une série de quatre traitant des mouvements migratoires d’une cohorte de jeunes anglophones. En 1976 fut constitué un échantillon de 975 étudiants, représentatif de tous ceux qui ont quitté, en 1971, les 84 écoles secondaires anglaises du Québec suite à l’obtention d’un diplôme ou à un abandon. Interrogés une première fois en 1976, les étudiants furent contactés de nouveau en 1979 et en 1982-1983. Les résultats de cette dernière relance sont présentés ici. Révélatrice de l’expérience migratoire d’une cohorte seulement, cette recherche présente néanmoins un apport considérable, fournissant les seules données longitudinales actuellement disponibles pour l’étude du comportement migratoire des jeunes anglophones. Ainsi, pendant les onze ans qui ont suivi leur départ de l’école secondaire, 5O% des étudiants de l’échantillon ont émigré de même que l’ont fait un cinquième de leurs parents.

Abstract

The present article is an abridged version of the last of four reports on a longitudinal study of migratory movements, in and out of Quebec, of one cohort of young anglophones, those who left high school in Quebec in 1971. In 1971, there were 84 English language high schools, in Quebec. Our samples of 975 individuals is representative of all those who, in 1971, left an English language high school (graduated or dropped out after attaining legal leaving age). This sample was first contacted in 1976 and re-contacted twice subsequently, once in 1979 and again in 1982-1983. It is the results of this last contact which are presented here. Although indicative of the migratory experience of one cohort only, those who left an English high school in 1971, the results constitute the only such longitudinal "panel" data presently available on the out-migration of young anglophones from Quebec: one half had left eleven years after leaving high school, as had one-fifth of their parents. Unfortunately no provisions for comparison with the graduates of French high schools was built into the study.

Resumen

El presente artículo es una síntesis del último informe perteneciente a una serie de cuatro, que tratan sobre el movimiento migratorio de una promoción de jóvenes de habla inglesa. En 1976 se obtuvo una muestra de 975 estudiantes, dicha muestra es representativa de todos los estudiantes que salieron en 1971 de las 84 escuelas secundarias inglesas de la provincia de Quebec, ya sea que hayan conseguido su diploma de fin de estudios o por simple deserción. En 1976, se les pidió información por primera vez y fueron entrevistados posteriormente en dos ocasiones más: en 1979 y entre 1982 y 1983. En este artículo se exponen los resultados de la última entrevista. A pesar de que este estudio es indicativo únicamente de la conducta migratoria de una sola promoción, aporta sin embargo los únicos datos longitudinales de los cuales se dispone en este momento para el estudio del comportamiento migratorio de los jóvenes de habla inglesa. De manera que en los últimos once años, después de salir de la escuela secundaria, la mitad de los estudiantes de la muestra ha emigrado, así como la quinta parte de sus padres.