Auteurs commençant par J
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Jacobs, Lawrence
- 2021 — Avec Cooper, Gerry, El-Masri, Maher, DeMars, Kyle, Tam, Nathan, Sbrocca, Nicole et Awuku, Mark, « L’impact d’un campus clinique régional en milieu urbain : les perceptions des parties prenantes de la collectivité »
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Jacobs, Thomas B
- 2022 — Avec Sorichetti, Brendan D, Pauwels, Julie, Chadha, Neil K, Kozak, Emelie L et Kozak, Frederick K, « Taux élevé de consultations en oto-rhino-laryngologie (ORL) dans les services de soins primaires au Canada malgré une faible expérience clinique durant les études en médecine »
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Jain, Venu
- 2021 — Avec Black, Kristin A, Drummond, Lindsay et Sagle, Margaret, « La production d’une baladodiffusion éducative en obstétrique et gynécologie »
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Jalil, Rabiya
- 2024 — Avec Nkemdirim, Makela, Roach, Pamela, Panaccione, Remo et Ruzycki, Shannon M, « Association entre le sexe et l’identité raciale ou ethnique et la réussite au processus d’admission dans une faculté de médecine canadienne : étude de cohorte prospective »
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Jalloh, Chelsea
- 2021 — Avec Berrington, Roger, Condo, Nina, Rubayita, Felicien et Cook, Karen, « Rétroaction d’un organisme communautaire sur apprentissage en milieu de travail d’un programme d’études médicales de premier cycle »
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Jamal, Shahin
- 2021 — Avec Shamis, Justin, Widdifield, Jessica, Batthish, Michelle, Mahendira, Dharini, Cividino, Alfred, Lethebe, B Cord et Barber, Claire E, « Facteurs influençant le choix du futur lieu d’exercice chez les résidents en rhumatologie »
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Jane, Alanna
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Jarvis-Selinger, Sandra
- 2022 — Avec Williams-Yuen, Jordan, Shunmugam, Mahesh, Smith, Haley et Hubinette, Maria, « La COVID-19 en tant que catalyseur : les étudiants en médecine portent un regard sur la formation de l’identité professionnelle pendant la pandémie »
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Jasmin, Emmanuelle
- 2024 — Avec Carrier, Annie, Éthier, Alexandra, Beaudoin, Michaël, Hudon, Anne, Bédard, Denis, Lavoie-Trudeau, Étienne et Verville, France, « Agentivité : perspectives des ergothérapeutes quant à leur sentiment de compétence et leurs compétences à la suite d’une formation »
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Jattan, Aaron
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Javidan, Arshia Pedram
- 2023 — Avec Rai, Yeshith, Cheung, Jeffrey, Patel, Raumil V et Kulasegaram, Kulamakan Mahan, « Six façons d’accroître le taux de réponse aux sondages : conclusions tirées d’une enquête dans le cadre de l’agrément d’une faculté de médecine au Canada »
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Jegathisan, Puvessha
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Jerome, David
- 2023 — Avec Omand, Geordon, Gourlay, Katie, Zeeman, Michael et Pietrosanu, Matthew, « L’appel de la forêt : création d’un stage au choix officiel de médecine en milieu sauvage pour les étudiants au pré-externat d’une université canadienne »
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Jevremovic, Tatiana
- 2022 — Avec Purcell, Laura, Campos, Sarah, Dickinson, Michael et Thompson, Graham, « Offrir des soins optimaux aux jeunes sportifs au Canada »
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Jeyabalan, Vyshnave
- 2024 — Avec Markovski, Milena, Stephens, Robert, Kiehn, Lana, Lockwood, Jonathan, Saeed, Danyal et Bordman, Risa, « Points de vue des résidents et des enseignants sur la feuille de route du superviseur : une analyse qualitative »
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Jimenez, Rachel
- 2021 — Avec Giuliani, Meredith Elana, Samoil, Diana, Agarwal, Ankit, Croke, Jennifer, Golden, Daniel W., Hirsch, Ariel E., Malik, Nauman H., Papadakos, Janet, Wu, Che Hsuan David et Ingledew, Paris-Ann, « Examen des répercussions perçues de la COVID-19 sur la formation postdoctorale en oncologie : autodétermination et résilience »
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Johnston, Bryan
- 2023 — Avec Olszynski, Paul, McIntyre, Danielle et Trinder, Krista, « Amélioration des compétences en matière échographie ciblée grâce à la rétroaction supplémentaire fournie par des patients simulés formateurs »
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Johnston, Hannah
- 2023 — Avec Zhao, Caroline et Hu, Yenya, « Des stratégies d’étude pratiques et personnalisables pour réussir son année d’externat »
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Johnstone, Julie C
- 2022 — Avec Lu, Amy D et Atkinson, Adelle R, « Comprendre la relation entre presque pairs : le point de vue des résidents sur une nouvelle évaluation en milieu de travail dans un contexte de garde »
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Joneja, Mala
- 2024 — Avec Schultz, Karen, Cofie, Nicholas, Braund, Heather, Watson, Shayna, Drover, John, MacMillan-Jones, Laura et Dalgarno, Nancy, « Le curriculum caché dans les disciplines médicales : examen de sa portée, de ses incidences et de son contexte »
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Jones, Amanda
- 2021 — Avec Nazerali-Maitland, Alasdair, Holden, Reed, Uitto Cardoso, Jenni, Levido, Kelly et Douglas, Christina, « Adaptation du recrutement et de la fidélisation des patients volontaires pour l’enseignement des habiletés cliniques pendant la COVID-19 »
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Joshi, Anil Kumar
- 2021 — Avec Joshi, Shreya, Joshi, Chitra et Sayana, Ashutosh, « Impact de la pandémie de la COVID 19 sur les études et la psychologie des étudiants en dernière année de médecine »
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Joshi, Chitra
- 2021 — Avec Joshi, Shreya, Sayana, Ashutosh et Joshi, Anil Kumar, « Impact de la pandémie de la COVID 19 sur les études et la psychologie des étudiants en dernière année de médecine »
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Joshi, Shreya
- 2021 — Avec Joshi, Chitra, Sayana, Ashutosh et Joshi, Anil Kumar, « Impact de la pandémie de la COVID 19 sur les études et la psychologie des étudiants en dernière année de médecine »
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Jung, Bonny
- 2021 — Avec Coleman, Jaimie et Knott, Katey, « Répercussions des stages en physiothérapie et en ergothérapie sur la productivité : une revue exploratoire »
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Jung, Flora