Letters to the EditorLettre à l’éditeur

Knowledge is power: Bolstering student efforts to improve learner well-beingLe savoir, c’est le pouvoir : renforcer les efforts des étudiants pour améliorer le bien-être des apprenants

Gabriel LaPlante

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Gabriel LaPlante
University of Alberta
glaplant@ualberta.ca

Diffusion numérique : 6 octobre 2023

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1106741ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.36834/cmej.77504 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Canadian Medical Education Journal / Revue canadienne de l'éducation médicale

Volume 14, numéro 4, 2023, p. 152

© Gabriel LaPlante, 2023

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