Learning in a Time of Abundance: The Community is the Curriculum

Gray, Brenna Clarke

doi:https://doi.org/10.47678/cjhe.v55i1.190633

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Learning in a Time of Abundance: The Community is the Curriculum[Notice]

Brenna Clarke Gray

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Brenna Clarke Gray
Thompson Rivers University

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Diffusion numérique : 24 février 2025

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DOI: https://doi.org/10.47678/cjhe.v55i1.190633 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Canadian Journal of Higher Education / Revue canadienne d'enseignement supérieur

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 55, numéro 1, 2025, p. 105–106

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