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Numéro thématique RCAPE 199 Image, performance et pressions : les conséquences sur l’étude du leadership à l’ère de l’imputabilité
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Eliane Dulude
Université d’Ottawa
edulude@uottawa.caLaetitia Progin
Haute école pédagogique du canton de Vaud
laetitia.progin@hepl.chSilvia Sá
Haute école pédagogique du canton de Vaud
silvia.sa@hepl.ch
Un document de la revue Canadian Journal of Educational Administration and Policy / Revue canadienne en administration et politique de l’éducation
Numéro 199, 2022, p. 2–5
Image, performance et pressions : les conséquences sur l’étude du leadership à l’ère de l’imputabilité
© Eliane Dulude, Laetitia Progin et Silvia Sá, 2022
