Diffusion numérique : 24 octobre 2022

URI

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DOI

https://doi.org/10.53967/cje-rce.v45i3.5791 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation

Volume 45, numéro 3, automne 2022, p. iv–v

© Canadian Society for the Study of Education, 2022