Diffusion numérique : 19 janvier 2022

URI

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DOI

https://doi.org/10.53967/cje-rce.v44i4.5417 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation

Volume 44, numéro 4, hiver 2021, p. i–ii

© Canadian Society for the Study of Education, 2021