Book Reviews

Clausen, K., & Black, G. (2020). The Future of Action Research in Education: A Canadian Perspective. McGill-Queen’s University Press

  • Robyn Herman-Woltz

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  • Robyn Herman-Woltz
    University of Windsor

Couverture de Volume 24, numéro 2, 2024, p. 1-114, The Canadian Journal of Action Research

Diffusion numérique : 29 mai 2024

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1111691ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.33524/cjar.v24i2.720 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue The Canadian Journal of Action Research

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 24, numéro 2, 2024, p. 112–114

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