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Mackey, A. (2020). Interaction, feedback and task research in second language learning: Methods and design. Cambridge University Press

  • Ali Shehadeh

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  • Ali Shehadeh
    United Arab Emirates University

Couverture de Volume 26, numéro 1, hiver 2023, p. 1-119, Canadian Journal of Applied Linguistics / Revue canadienne de linguistique appliquée

Diffusion numérique : 12 septembre 2023

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1105776ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.37213/cjal.2023.32147 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Canadian Journal of Applied Linguistics / Revue canadienne de linguistique appliquée

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 26, numéro 1, hiver 2023, p. 118–119

© Ali Shehadeh, 2023

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