Diffusion numérique : 2 août 2021

URI

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DOI

https://doi.org/10.37213/cjal.2021.32283 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Canadian Journal of Applied Linguistics / Revue canadienne de linguistique appliquée

Volume 24, numéro 2, été 2021, p. i–ix
Special Issue: Insight, Instruction, and Outcomes: Reflections from the TBLT 2019 conference

Copyright (c) Eva Kartchava et Michael Rodgers, 2021