À propos

L'objectif de la revue The Canadian Art Teacher / Enseigner les arts au Canada est de permettre l'échange d'idées pédagogiques passionnantes, de diffuser des recherches novatrices sur l'éducation artistique et de discuter de questions pertinentes dans ce domaine. Les lecteurs, lectrices, collaboratrices et collaborateurs sont des artistes, des éducateurs et éducatrices et des chercheuses et chercheurs qui s'intéressent à l'enseignement et à l'apprentissage des arts visuels.

Politique éditoriale et éthique

Canadian Art Teacher honours the work of our submitters.  Therefore, CAT authors retain the copyright of their individual articles and each article is published under the Creative Commons Licensing code: 

CC BY-NC-ND 4.0 : Attribution-NonCommercial-NoDerivs

Canadian Art Teacher values the creative artistic process of developing and designing each individual issue in a unique and relevant way to showcase and highlight the work of our art educatiors, artists and teachers.  CAT also would like to honour the work of our editorial team, communications committee and graphic designers.  Therefore each issue is copyrighted as an original creation: 

© 2022 Canadian Society For Education through Art (CSEA-SCÉA).

Comité de rédaction

Co- Editors:

Amy Atkinson, Concordia University, Tiohtià:ke/Montréal/Unceded Indigenous lands of the Kanien'kehá:ka/Mohawk Nation

Marie-France Berard, University of British Columbia, Vancouver / Unceded xʷməθkʷəy̓əm territory

Director of Publications & Resources CSEA/SCEA:

Mike J. Emme, University of Victoria, Victoria / Unceded Lək̓ʷəŋən territory