Résumés
Abstract
For many healthcare professionals, identifying the ethical issues arising from their professional practice can be a challenge, for a variety of reasons. This paper presents a typology of six different types of ethical issues that can support the development of healthcare professionals’ ethical sensitivity, i.e., their ability to identify ethical issues encountered in their day-to-day practice. In addition to defining each of these issues, i.e., ethical blindness, myopia, dilemma, temptation, silence, and distress, examples are given and possible solutions proposed.
Keywords:
- typology,
- ethical,
- moral,
- issue,
- tension,
- challenge,
- problem,
- dilemma,
- ethical competency
Résumé
Pour plusieurs professionnels de la santé, repérer les enjeux éthiques inhérents à la pratique de leur profession demeure un défi parfois important, et ce, pour diverses raisons. Cet article présente une typologie comprenant six types d’enjeux éthiques susceptibles de soutenir le développement de la sensibilité éthique des professionnels de la santé, à savoir leur capacité à repérer les enjeux éthiques rencontrés dans le quotidien de leur pratique. En plus de définir chacun de ces enjeux, c’est-à-dire l’aveuglement, la myopie, le dilemme, la tentation, le silence et la détresse éthiques, des exemples sont donnés et des pistes de solution sont proposées.
Mots-clés :
- typologie,
- éthique,
- moral,
- enjeu,
- tension,
- défi,
- problème,
- dilemme,
- compétence éthique
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Parties annexes
Acknowledgements / Remerciements
I would like to express my gratitude to Anne Hudon, Associate Professor in the Physiotherapy Programs at the School of Rehabilitation of the Faculty of Medicine at the Université de Montréal, for her suggestion that I write this paper to make this typology available to a wider audience. I would also like to thank Sandrine Renaud, a doctoral student in philosophy with a concentration in applied ethics, who rightly made me aware that the expression “ethical blindness” was ableist.
Je tiens à exprimer ma gratitude à Anne Hudon, professeure agrégée dans les programmes de physiothérapie à l’École de réadaptation de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal, qui m’a suggérée d’écrire cet article afin de rendre cette typologie accessible à un plus grand nombre de personnes. Je tiens également à remercier Sandrine Renaud, doctorante en philosophie avec une concentration en éthique appliquée, qui m’a fait remarquer à juste titre que l’expression « aveuglement éthique » était capacitiste.
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