La perception sauvage. Étude sur les ordres sensoriels des enfants " sauvages "

Résumé

La perception sauvage

Étude sur les ordres sensoriels des enfants " sauvages "

Cet essai se veut une étude de trois cas classiques d'enfants " sauvages " : l'enfant sauvage de l'Aveyron, les enfants-loups de l'Inde et Kaspar Hauser. Ces cas sont examinés pour ce qu'ils peuvent nous apporter sur les ordres sensoriels, ou modes de perception, de tels enfants. On a constaté que chaque enfant connaît un ordre sensoriel particulier, lequel semble avoir été déterminé par son environnement. Une fois ramené à la société, l'enfant se voit contraint de former ses sensations au régime sensoriel de la culture dominante. Ces trois récits démontrent les différentes façons selon lesquelles les sensations peuvent être ordonnées, à l'intérieur et à l'extérieur de la culture. Ils laissent aussi entrevoir à quel point la société détermine ce que l'on perçoit et la manière dont on le perçoit.

Abstract

The Savage Sensorium

A Study of thé Sensory Orders of " Wild " Children

This essay is a study of three classic cases of " wild " children : the Wild Boy of Aveyron, the Wolf Children of India, and Kaspar Hauser. The cases are examined for what they can tell us about the sensory order, or mode of perceiving, of such individuals. It is found that ail of the children have different sensory orders, and that these appear to have been shaped by the environments in which they lived. Once they are brought into society, they are pressured to bring their sensations into conformity with the sensory regime of the dominant culture. The three accounts draw attention to the différent ways in which the senses can be ordered, inside and outside of culture, and the extent to which society directs what and how we perceive.