Résumés
Résumé
Lors d’une recherche menée selon les principes de la méthodologie de la théorisation enracinée (MTE), nous avons étudié les raisons de ne pas visiter six organismes culturels établis en Mauricie. Cet article aborde les enjeux liés au concept central de notre étude, soit celui des non-publics de la culture. Nous y discutons les principes de la MTE et les nombreuses décisions d’ordre méthodologique que nécessite son application. De cette façon, nous explicitons les procédures mobilisées afin de gérer nos connaissances préalables sur la problématique, de collecter des données pertinentes, d’évoluer dans le projet en suivant une trajectoire hélicoïdale et d’analyser les données vers une compréhension cohérente avec les vécus des participants.
Mots-clés :
- Méthodologie de la théorisation enracinée,
- non-publics de la culture,
- défis méthodologiques,
- entretiens qualitatifs,
- trajectoire hélicoïdale
Parties annexes
Bibliographie
- Allard-Gaudreau, N., & Lalancette, M. (2018). L’induction au service d’une étude des représentations sociales du leadership féminin : de la problématisation à l’interprétation des données. Approches inductives, 5(1), 177-204.
- Ancel, P., & Pessin, A. (2004). Les non-publics. Les arts en réception (Tome 1). Paris : L’Harmattan.
- Ben Affana, S. (2012). Arrêt sur réflexion continue : des usages sociaux du virtuel. Dans J. Luckerhoff, & F. Guillemette (Éds), Méthodologie de la théorisation enracinée : fondements, procédure et usages (pp. 141-162). Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Bourgeon-Renault, D., & Filser, M. (2010). L’expérience culturelle. Dans I. Assassi, D. Bourgeon-Renault, & M. Filser (Éds), Recherches en marketing des activités culturelles (pp. 141-158). Paris : Vuibert.
- Bowen, G. A. (2006). Grounded theory and sensitizing concepts. International journal of qualitative methods, 5(3), 12-23.
- Champagne-Poirier, O. (2016). Les données autoethnographiques comme base à une théorisation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement des approches inductives. Approches inductives, 3(2), 12-40.
- Corbin, J. (2012). Préface. Dans J. Luckerhoff, & F. Guillemette (Éds), Méthodologie de la théorisation enracinée : fondements, procédures et usages (pp. VII-XII). Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Corbin, J., & Strauss, A. L. (2015). Basics of qualitative research (4e éd.). Thousand Oaks, CA : Sage.
- Crenn, G. (2015). La culture populaire de masse au musée. Dispositifs muséographiques et réception dans l’exposition « Abbaworld ». Dans J. Dakhlia (Éd.), À la recherche des publics populaires (1). Faire peuple (pp. 195-211). Lorraine : Éditions universitaires de Lorraine.
- De la Durantaye, M. (2012). Le modèle québécois de développement des industries culturelles : pérennité et gestion du risque? Dans C. Martin, M. de la Durantaye, J. Lemieux, & J. Luckerhoff (Éds), Enjeux des industries culturelles au Québec. Identité, mondialisation, convergence (pp. 241-252). Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Garon, R. (2009). Évolution des publics des arts et de la culture au Québec et aux États-Unis : mise en perspective. Loisir et Société, 32(1), 73-97.
- Ghebaur, C. (2013, Décembre). Le non-public au musée. Un exemple de discrimination dans le domaine de la culture. Communication présentée au colloque Discriminations : état de la recherche tenu par l’Alliance de recherche sur les discriminations (ARDIS), Paris, France. Repéré à https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00978537/
- Ghebaur, C. (2017). Enquêter sur les non-publics de la culture : quelle posture de recherche pour quel dispositif méthodologique? Revue Interrogations, 24. Repéré à http://www.revue-interrogations.org/Enqueter-sur-les-non-publics-de-la
- Glaser, B. G. (1992). Basics of grounded theory analysis : Emergence vs forcing. Mill Valley, CA : Sociology Press.
- Glaser, B. G., & Strauss, A. L. (1967). The discovery of the grounded theory. Strategies for qualitatives research. New York, NY : Aldine.
- Gottesdiener, H., & Vilatte, J.-C. (2009). Un déterminant de la fréquentation des musées d’art : la personnalité. Dans D. Jacobi, & J. Luckerhoff (Éds), À la recherche du « non-public » (pp. 47-72). Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Guillemette, F. (2006). L’approche de la grounded theory; pour innover. Recherches qualitatives, 26(1), 32-50.
- Guillemette, F., & Lapointe, J. R. (2012). Illustration d’un effort pour demeurer fidèle à la spécificité de la méthodologie de la théorisation enracinée. Dans J. Luckerhoff, & F. Guillemette (Éds), Méthodologie de la théorisation enracinée : fondements, procédures et usages (pp. 11-35). Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Guillemette, F., & Luckerhoff, J. (2009). L’induction en méthodologie de la théorisation enracinée (MTE). Recherches qualitatives, 28(2), 4-21.
- Jacobi, D., & Luckerhoff, J. (Éd.). (2009). À la recherche du non-public / Looking for non publics. Loisir & société, 32(1).
- Jeanson, F. (1972). L’action culturelle dans la cité. Paris : Seuil.
- King, N., & Horrocks, C. (2010). Interviews in qualitative research. Londres : Sage.
- Kvale, S. (1996). Interviews : An introduction to qualitative research interviewing. Thousand Oaks, CA : Sage.
- Labelle, F., Navarro-Flores, O., & Pasquero, J. (2012). Choisir et tirer parti de la méthodologie de la théorisation enracinée : un regard pratique depuis le terrain en sciences de la gestion. Dans J. Luckerhoff, & F. Guillemette (Éds), Méthodologie de la théorisation enracinée : fondements, procédures et usages (pp. 61-84). Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Lapointe, J.-R., & Guillemette, F. (2012). Apport de la MTE dans l’étude des stratégies de communication non verbale : un parcours méthodologique ajusté. Dans J. Luckerhoff, & F. Guillemette (Éds), Méthodologie de la théorisation enracinée : fondements, procédures et usages (pp. 191-210). Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Larouche, M.-C., Luckerhoff, J., & Labbé, S. (2017). Introduction. Regards interdisciplinaires sur les publics de la culture. Dans M.-C. Larouche, J. Luckerhoff, & S. Labbé (Éds), Regards interdisciplinaires sur les publics de la culture (pp. 1-7). Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Lejeune, C. (2014). Manuel d’analyse qualitative. Analyser sans compter ni classer. Louvain-la-Neuve : De Boeck.
- Luckerhoff, J., & Guillemette, F. (2012). Méthodologie de la théorisation enracinée : fondements, procédures et usages. Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Luckerhoff, J., & Jacobi, D. (2014). L’étude communicationnelle de la culture : le cas des publics des musées d’art. Dans S. Perreault, & Y. Laplante (Éds), Introduction à la communication sociale (pp. 47-70). Québec : Éditions SMG.
- Mayer, R., & Ouellet, F. (2000). Méthodes de recherche en intervention sociale. Boucherville : Gaëtan Morin.
- Ministère de la Culture et des Communications du Québec (MCCQ). (2018). La politique culturelle du Québec. Partout la culture. Québec : Gouvernement du Québec.
- Moore, K. (1997). Museums and popular culture. Londres : Cassel.
- Nadeau, M.-P., Lapointe, M.-C., & Luckerhoff, J. (2017). Les non-publics des musées d’art. Les raisons du désintérêt chez les 15-24 ans. Dans M.-C. Larouche, J. Luckerhoff, & S. Labbé (Éds), Regards interdisciplinaires sur les publics de la culture (pp. 97-114). Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Plouffe, M.-J., & Guillemette, F. (2012). La MTE en tant qu’apport au développement de la recherche en art. Dans J. Luckerhoff, & F. Guillemette (Éds), Méthodologie de la théorisation enracinée : fondements, procédures et usages (pp. 88-109). Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Poupart, J. (1997). L’entretien de type qualitatif : considérations épistémologiques, théoriques et méthodologiques. Dans J. Poupart, J.-P. Deslauriers, L. H. Groulx, A. Laperrière, R. Mayer, & A. P. Pires (Éds), La recherche qualitative : enjeux épistémologiques et méthodologiques (pp. 173-209). Boucherville : Gaëtan Morin.
- Rogers, C. R. (1951). Client-centered therapy : Its current practice, implications and theory. Boston, MA : Houghton Mifflin.
- Strauss, A. L. (1993). Continual permutations of action. Hawthorne, NY : Aldine de Gruyter.
- Urfalino, P. (1996). L’invention de la politique culturelle. Paris : La documentation française.