Présentation de la revue

Repères - Recherches en didactique du français langue maternelle s’ouvre à tous les chercheurs en sciences du langage, en littérature, en sciences de l’éducation, en didactique, concernés par la didactique du français langue maternelle à l’école primaire et désireux de rendre visibles leurs recherches en cours. Elle leur offre un espace d’échange, de confrontation sur les problèmes en débat dans la communauté scientifique, la communauté pédagogique : quelles articulations construire entre recherche et formation ? Que sait-on des compétences d’écriture, d’évaluation, de réécriture ? Quelle place donner à l’apprentissage du lexique et de la grammaire ? Quelles relations possibles entre didactique des langues vivantes et didactique du français ? Quel est l’apport des recherches en didactique à la problématique des cycles ? Repères constitue un outil de travail pour les formateurs et les chercheurs en didactique du français langue maternelle dans la mesure où elle met à leur disposition des dossiers thématiques qui présentent des états de questions, des vues prospectives et des démarches pédagogiques, issues des sources mêmes de recherches en cours.

Liens

Collection sur journals.openedition.org