Le Jeu de la réfutation. (Re)médiation du climat à travers un environnement génératif

La présentation de l’information et de la désinformation est un problème important pour les médias contemporains. En novembre 2009, lors du scandale du Climategate, une sélection de courriels illégalement piratés dans l’institut Climate Research Unit au Royaume-Uni a été publiée sur Internet. Quelques citations suggestives ont été saisies dans la blogosphère conspirationniste pour affirmer que le réchauffement climatique n’était qu’un complot. Depuis lors, le consensus scientifique sur l’origine anthropique du changement climatique a été entaché par des allégations trompeuses dans les médias. Le discours climatosceptique en ligne — ses données — et la réfutation de ce discours sont les points de départ de notre recherche. En outre, dans un contexte en crise — crise de la vérité et crise du climat —, la compréhension de la médiation algorithmique prend un nouveau tournant. Il apparaît nécessaire d’en exposer les mécanismes autant que les normes et les modes de parution. Comment l’information et son traitement algorithmique par les médias numériques influencent-ils notre compréhension du monde contemporain ? Comment s’orienter dans un écosystème numérique où la tromperie interagit avec le politique ? L’axe fort de ce travail consiste à produire une recherche sur la science et l’esthétique des technologies d’apprentissage automatique, tout en s’interrogeant sur plusieurs cadres médiatiques dans lesquels peut paraître le débat public sur le climat. L’enjeu du texte est alors de présenter à la fois l’environnement artistique qui a été produit et les études qui le sous-tendent. Pour cela, on s’intéressera à la façon dont le Jeu de la réfutation a été conçu au fondement d’une création sonore faite de débats contradictoires sur le réchauffement climatique. Ainsi, nous décrirons d’abord l’environnement artistique dans un sens général, puis le Jeu de la réfutation, un jeu pédagogique conçu pour identifier les informations trompeuses sur le sujet du climat et produire un contexte délibératif avec des élèves et étudiants. Enfin, nous montrerons quelle a été l’implication de ce jeu dans une production sonore, tout en réfléchissant le caractère algorithmique et synthétique de la composition. En conclusion, nous discuterons des engagements politiques ou sociaux de la médiation algorithmique dans un contexte de crise de la vérité. Tandis que la sculpture intègre et manifeste ce processus, sur un écran, la visualisation témoigne des effets thermiques du traitement sur l’environnement d’exposition. Disposée autour de la sculpture, l’installation sonore est une pièce spatialisée en octophonie, constituée d’un ensemble de courts dialogues opposant des défenseurs du climat à des climatosceptiques. Ponctuellement, les termes scandés circulent dans l’espace; une partie des dialogues a été réinterprétée à l’aide d’un processus de composition musicale générative. Au sein de ce dispositif, la médiation algorithmique du discours climatologique et climatosceptique est à la fois opérée par un algorithme de traitement du langage naturel — la sculpture classe la désinformation — et par un algorithme de synthèse sonore — la pièce sonore présente un ensemble de débats contradictoires. Alors que la classification de l’information collectée sur Twitter permet de révéler un large flux continu de désinformation en ligne, la confrontation des dialogues originaux avec les dialogues produits par la méthode générative ouvre une discussion sur la nature du langage sur le climat et sa représentation sonore, au carrefour de l’espace physique et de l’espace informationnel. L’installation sonore est basée sur un travail de la voix : des dialogues opposent un groupe de climatosceptiques à un groupe de défenseurs du climat. Il s’agit à la fois d’un travail critique sur le déni du réchauffement climatique et d’un travail formel sur la nature du langage scientifique. Dans un ensemble de courts dialogues, tout un corpus d’affirmations trompeuses est infirmé à l’aide des connaissances scientifiques. Localement, …