Abstracts
Résumé
Cet essai se propose de réfléchir aux particularités et aux potentialités de la recherche-création littéraire à partir de mes difficultés et de mes doutes, et de rendre perceptible l’horizon que j’ai dégagé des héritages que j’ai reçus et les enjeux qui me sont propres afin d’en arriver à une pratique qui puisse contenir tout à la fois : l’écriture, la lecture, l’enseignement, les savoirs, la recherche et la vie. J’évoque tout au long du texte les découvertes et les ratages qui m’ont menée à participer à des projets de recherche-création impliquant de l’essai, des carnets ou des formes proches, y compris des carnets électroniques et des écritures numériques. Ce faisant, je m’interroge sur l’importance de ces pratiques littéraires comme espaces de découverte de cette « autre vie » en soi dans l’horizon long d’une vie d’écriture – comme découvertes et apprentissages continus et non simplement comme exercices passagers.
Abstract
With my own difficulties and doubts serving as a springboard, this article sets out to consider the characteristics and potential of literary research-creation, and to trace the horizon that I discerned from all that has been passed down to me and from issues that are specific to me in order to arrive at a practice that could embrace writing, reading, teaching, knowledge, research and life all at once. Throughout the article, I refer to discoveries and failures that led me to participate in research-creation projects involving essays, notebooks or similar forms, including electronic notebooks and digital texts. In doing so, I speculate on the significance of these literary practices as areas in which to discover this “other life” in oneself over the long horizon of a writing life—as discoveries and constant apprenticeships, not simply ephemeral exercises.
Resumen
El propósito de este ensayo es reflexionar sobre las particularidades y potencialidades de la investigación-creación literaria a partir de mis dificultades y dudas, y hacer perceptible el horizonte que he despejado de los legados que recibí y los desafíos que me son propios para alcanzar una práctica que pueda contenerlo todo a la vez: escritura, lectura, enseñanza, conocimiento, investigación y vida. A lo largo del texto, hablo de los descubrimientos y fracasos que me han llevado a participar en proyectos de investigación-creación de ensayos, cuadernos y formas similares, incluidos los cuadernos electrónicos y la escritura digital. Al hacerlo, me interrogo sobre la importancia de estas prácticas literarias como espacios para el descubrimiento de esa «otra vida» en sí misma dentro del largo horizonte de toda una vida de escritura, como descubrimientos y aprendizajes continuos y no como simples ejercicios pasajeros.