Abstracts
Résumé
S’ils ont déjà pu raconter leur visite, les participants à une enquête qui racontent leur expérience touristique s’y replongent généralement pour la première fois de manière aussi intime. Le participant cherche la manière la plus adéquate d’en rendre compte en négociant avec ses compétences linguistiques. L’enjeu est de parvenir à formuler discursivement une épreuve perceptive et affective. L’enquêteur ne doit pas simplement enregistrer ce qu’on lui déclare, mais s’interroger sur ce que le participant veut dire, sans présager la signification des termes utilisés comme étant évidente, ni subsumer les significations données sous les différentes catégories analytiques. C’est à cette condition que peut être menée une évaluation de l’expérience touristique telle qu’elle est vécue par les touristes eux-mêmes et non telle qu’elle est espérée par les acteurs ou analysée par les chercheurs. La technique de l’entretien d’explicitation composite est une réponse à cette problématique : les participants à l’enquête disent et redisent ce qu’ils ont vécu afin de se faire comprendre au mieux.
Mots-clés :
- écoute,
- expérience,
- méthode,
- reformulation,
- répétition,
- technique d’entretien
Appendices
Bibliographie
- Becker, Howard, 2002, Les ficelles du métier, Paris, La Découverte.
- Bittner, Marijana, 2011, « Dark Tourism – Evaluation of Visitors Experience after Visiting Thanatological Tourist Attractions », TURIZAM, vol. 15, p. 148‑158.
- Bronwyn, Jewell et John Croots, 2001, « Adding Psychological Value to Heritage Tourism Experiences », Journal of Travel and Tourism Marketing, vol. 11, no 4, p. 3‑28.
- Buda, Dorina, 2015, Affective Tourism, Londres - New York, Routlege.
- Danblon, Emmanuelle, 2002, Rhétorique et rationalité, Bruxelles, Éditions de l’Université de Bruxelles.
- de Singly, François, 1993, L’enquête et ses méthodes : le questionnaire, Paris, Nathan.
- Dunkley, Ria, 2007, The Thanatourist: Collected Tales of the Thanatourism Experience, thèse de doctorat en management (non publiée), University of Wales Institute, Cardiff.
- Halbwachs, Maurice, 1997, La mémoire collective, Paris, Albin Michel.
- Isaac, Rami Khalil et Erdinç Çakmak, 2013, « Understanding Visitor’s Motivation at Sites of Death and Disaster: The Case of Former Transit Camp Westerbork, the Netherlands », Current Issues in Tourism, vol. 17, no 2, p. 164‑179, <https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13683500.2013.776021>, consulté en octobre 2018.
- Lehrer, Erica, Cynthia Milton et Monica Eileen Patterson, 2011, Curating Difficult Knowledge: Violent Past in Public Space, New York, Palgrave MacMillan.
- Merrill, Sam et Léo Schmidt, 2010, A Reader in Uncomfortable Heritage and Dark Tourism, Cottbus, BTU Cottbus.
- Micheli, Raphaël, 2013, « Esquisse d’une typologie des différents modes de sémiotisation verbale de l’émotion », Semen, no 35, n.p., mis en ligne le 21 avril 2015, <http://semen.revues.org/9795>, consulté le 17 novembre 2015.
- Montpetit, Raymond et Yves Bergeron, 2009, L’expérience des visiteurs dans les sites historiques, Rapport final remis à Parcs Canada, Québec.
- Mouchet, Alain, Pierre Vermersch et Daniel Bouthier, 2011, « Méthodologie d’accès à l’expérience subjective : entretien composite et vidéo », Savoirs, no 27, p. 85‑105.
- Oger, Claire, 2009, « Recueil de la parole et inscription dans l’espace : l’expérimentation d’entretiens ‘topographiques’ », Questions de communication, no 16, p. 229‑248.
- Paperman, Patricia, 2001, « Indifférence, neutralité, engagement », dans Albert Ogien, Louis Quéré et Michel de Fornel (dir.), Colloque de Cerisy, L’ethnométhodologie. Une sociologie radicale, Paris, La Découverte, p. 345-360.
- Ricœur, Paul, 1990, Soi-même comme un autre, Paris, Seuil.
- Ryan, Chris, 2000, « Tourist Experiences, Phenomenographic Analysis, Post-positivism and Neural Network Software », International Journal of Tourism Research, vol. 2, no 2, p. 119-131.
- Sharpley, Richard et Philip Stone, 2009, The Darker Side of Travel. The Theory and Practice of Dark Tourism, Bristol - Buffalo - Toronto, Channel View Publications.
- Tardy, Cécile, 2012, Représentations documentaires de l’exposition, Paris, Hermann.
- Thierry, Yves, 2003, Du corps parlant :Le langage chez Merleau Ponty, Paris, Vrin.
- Thurnell-Read, Thomas, 2009, « Engaging Auschwitz: An Analysis of Young Travellers’ Experiences of Holocaust Tourism », Journal of Tourism Consumption and Practice, vol. 1, p. 26‑52.
- Tonchon, François, 1996, « Rappel stimulé, objectivation clinique, réflexion partagée. Fondements méthodologiques et applications pratiques de la rétroaction vidéo en recherche et en formation », Revue des sciences de l’éducation, vol. 22, no 3, p. 467‑502.
- Tutiaux-Guillon, Nicole, 2008, « Mémoires et histoire scolaire en France : quelques interrogations didactiques », Revue française de pédagogie, no 165, p. 31-42.
- Vermersch, Pierre, 2008, L’entretien d’explicitation, Paris, Éditions sociales françaises.
- Véron, Eliseo et Martine Levasseur, 1983, L’espace, le corps, le sens : ethnographie d’une exposition : « Vacances en France », Paris, Éditions du Service des études et de la recherche de la Bibliothèque publique d’information / Centre Georges-Pompidou.
- Veyne, Paul, 1996, Comment on écrit l’histoire, Paris, Seuil.
- Wadbled, Nathanaël, 2016, Raconter Auschwitz : l’expérience de visite d’un espace mémoriel. Le cas d’un voyage scolaire organisé par le Mémorial de la Shoah, thèse de doctorat en sciences de l’information et de la communication, Université de Lorraine, Metz.
- Yin, Robert, 2003 [3e éd.], Case Study Research: Design and Methods, Thousand Oaks, Sage.
- Yuill, Stephanie, 2003, Dark Tourism: Understanding Visitor’s Motivation at Sites of Death and Disaster, mémoire de master en recreation, park and tourism sciences (non publié), A&M University, Texas.