Un siècle, deux littératures : le xxe siècle français One century, two literatures: the French twentieth century

Résumé

En raison d’un décloisonnement et d’une diffraction critiques manifestes, il n’est pas aisé de tracer les contours de la recherche québécoise portant sur la littérature française du xx^e siècle. Il appert néanmoins que la recherche au Québec présente des lignes de forces, des « tangentes », que peut révéler une étude attentive tant des parcours des chercheurs, des problématiques qui les intéressent et des principaux lieux de collaboration, que des oeuvres et des corpus qui retiennent leur attention. Ainsi, tout en problématisant la pertinence qu’il y a à faire du xx^e siècle la mesure d’un découpage disciplinaire, cet article propose un examen à la fois scrupuleux et subjectif de la recherche québécoise afin d’établir quels sont les points de convergence ou de démarcation susceptibles de mieux définir son apport spécifique. L’observation d’une répartition très nette entre la « littérature du xx^e siècle » et celle du « contemporain » (allant des années 1980 jusqu’à aujourd’hui) permet par ailleurs de mettre en parallèle « deux » lectures du xx^e siècle, mais aussi « deux » littératures relativement distinctes ayant leurs enjeux critiques spécifiques

Abstract

Because of obvious critical decompartmentalization and dissemination,it is difficult to trace the outlines of Quebec research ontwentieth-century French literature. It appears, however, that researchin Quebec presents core themes or “tangents”, which emergefrom a careful study of researchers’ backgrounds, the issues theychoose to examine, their key collaborations, and the studies and bodiesof work that attract their attention. Thus, while problematizing therelevance of using the twentieth century as a measure ofinterdisciplinarity, this article proposes a study, both meticulous andsubjective, of research in Quebec with the aim of establishing thepoints of convergence or demarcation that can better define itsspecific contribution. The observation of a very clear division between“twentieth-century literature” and“contemporary” literature (1980 to the present) allows us,moreover, to compare and contrast not only “two” readingsof the twentieth century, but also “two” relativelydistinct literatures, each with its own critical issues.