Abstracts
Résumé
Cette étude aborde la question de l’analogie chez Paul Valéry sous l’angle épistémologique, en tant que mécanisme de pensée favorisant la production de « continuités » entre domaines hétérogènes. Exposée dans l’Introduction à la méthode de Léonard de Vinci, ce qui deviendra la méthode de Valéry vise à restaurer une forme de continuité entre les arts et les sciences d’un côté, entre l’art et la nature (phusis et technè) de l’autre. Dans la présente étude, la méthode analogique de Valéry est abordée à travers une triade méthodologique : modèles, forces et diagrammes sont envisagés comme trois opérateurs de continuité qui empruntent la voie de l’analogie pour permettre la circulation « au travers des séparations, des cloisonnements », pour se déplacer « dans une quantité de structures » et ainsi réaliser l’unité de la méthode.
Abstract
This study focuses on the issue of analogy in Paul Valéry in terms of epistemology, with analogy considered as a mechanism of thought that fosters the production of “continuities” among heterogeneous fields. Outlined in the Introduction à la méthode de Léonard de Vinci (Introduction to the Method of Ledonardo da Vinci), what would become Valéry’s method aims to restore a form of continuity between the arts and sciences on one hand, and art and nature (phusis and technè) on the other. The present study approaches Valéry’s analogical method using a methodological triad: models, strengths and diagrams are envisioned as three continuity operators that take the analogy route to allow for circulation “through separations, partitions”, for travel “within a quantity of structures”, therefore realizing the unity of the method.