Les tâches, un instrument privilégié du changement

Résumé

L’article présente la notion de tâche et les fonctions liées aux tâches. Il en explique le fondement : l’apprentissage, le développement de la motivation, l’apport d’inputs nouveaux et l’effet sur la relation. Il précise les types de tâches : observation, réflexion, action directe et action indirecte ou paradoxale. Enfin, à partir de leurs expérimentations, les auteurs développent les modalités de sélection, de prescription et de retour sur les tâches, avec exemples.

Abstract

This article presents the notion and function of tasks in brief therapy. The rationale of task – its learning experimentation, its support to the motivation, its introduction of new inputs and its stengthening effect on the therapeutic relationship – will also be presented. The different types of tasks : observation, reflexion, direct action, and indirect or paradoxical action will be distinguished. Last, the authors, with examples from their own clinical experiences, will develop how to select, how to prescribe and how to follow-up on a given task.