La circularité du questionnement et des questions dans l’entrevue circulaire

Résumé

Cet article présente une technique d'intervention très efficace en approche de court terme L'auteure situe d'abord le cadre théorique du modèle d'intervention élaboré par l'Équipe de milan dans lequel l'entrevue circulaire a été instaurée, puis elle rappelle les conditions sous-jacentes à la formulation des questions circulaires, soit la positions méta et la centration sur le processus. Vient ensuite l'explication d'un tableau synthèse reproduit à partir de deux diagrammes conçus par Karl Tomm. On y présente, de façon détaillée, tous les types de questions qui peuvent être formulées dans le cadre d'une entrevue circulaire, les différentes intentions que peut avoir le thérapeute en posant telles questions ainsi que les effets que chaque type de questions suscite chez le système-client et chez le système-intervenant.

Abstract

This paper introduces a very efficient short term therapeutic technique.The author first explains the theoretical framework for the therapeutic model developed by the Milan School which gave birth to the circular interview. She then presents the basic conditions for circular questioning, i.e. theMeta position and the focus on the process. A synthesis explained with two diagrams conceived by K. Tomm follows. Presented in detail are the types of questions that can be asked in the course of a circular interview, the different intentions the therapist may have for asking the questions and the effect of each type of question on the "client system" and on the "therapist system".