Abstracts
Résumé
L’auteur explore une dimension moins connue de Gilles Tremblay : son engagement citoyen. S’inspirant des écrits du compositeur, il analyse ses positions sur le rôle et l’importance dans la société québécoise d’une école d’État (le Conservatoire), d’une radio d’État et de sa dimension culturelle, ainsi que des commandes d’État et de leur influence sur la création musicale. Par ses interventions dans le débat public, l’auteur démontre comment Gilles Tremblay a agi en citoyen et a enrichi la réflexion sur le devenir musical du Québec.
Abstract
The author discusses a lesser-known aspect of Gilles Tremblay’s life and career: the composer’s commitment to citizenship. Through a reading of Tremblay’s published writings, he analyses the latter’s position on the value and importance, for Quebec society, of a state-run music school (the Conservatoire), of a state-run radio and its inherent cultural significance, and of commissions of musical works that emanate from government and their impact on musical creation. The author also demonstrates the ways in which Gilles Tremblay enriched deliberations over Quebec’s musical future through his contributions to the public debate on the issue.