Activités de « recherche avec » au sein du réseau de l'Université du Québec “Recherche avec” activities within the Université du Québec network

Résumé

L’objet de cet article est de présenter une analyse des principales observations et des constats généraux qui se dégagent de l’étude que nous avons réalisée. Dans un premier temps, nous contextualiserons l’engouement actuel pour la réalisation d’activités de recherche, de formation ou d’accompagnement regroupant des acteurs de la communauté et des chercheurs universitaires. Dans un deuxième temps, nous présenterons la méthodologie que nous avons utilisée pour conduire cette étude. Dans un troisième temps, nous brosserons un portrait rapide des principales observations ainsi que des constats généraux qui s'en dégagent. Enfin, dans la dernière section, nous développerons, au-delà de la question de la reconnaissance institutionnelle et du bien-fondé des activités de recherche « avec », une analyse critique de la capacité effective des universités québécoises à offrir un environnement et des conditions favorables à la bonne conduite tant d’activités de recherche-action que d’activités transdisciplinaires visant le croisement des savoirs et la coproduction de connaissances.

Mots-clés :

• analyse comparative,
• études de cas,
• méthodologie de recherche,
• recherche partenariale,
• réseau de l'Université du Québec,
• reconnaissance institutionnelle,
• science

Abstract

The purpose of this article is to present an analysis of the main observations and findings that emerged from our study. In a first step, we contextualize the current trend for carrying out research, training or support activities involving community stakeholders and university researchers. In a second step, we present the methodology that we used to conduct this study. Subsequently we offer, in a third step, an overview of the main observations as well as the general observations that emerged from our study. Finally, in the last section we develop, beyond the question of institutional recognition and the validity of “avec” research activities, a critical analysis of the effective capacity of the Université du Québec network to provide an environment and conditions favourable to the good conduct of both research-action activities and transdisciplinary activities aimed at the cross-fertilization of knowledge and the co-production of knowledge.

Keywords:

• comparative analysis,
• case studies,
• research methodology,
• research partnership,
• Université du Québec network,
• institutional recognition,
• science