Abstracts
Résumé
L’historicité de l’histoire entendue comme son enracinement dans les présents successifs (l’Histoire) est au coeur de la théorie de ce savoir. Aussi, elle constitue une des questions structurant le discours que les historiens tiennent sur leur savoir. À travers une documentation de la réflexion tenue par des historiens québécois sur l’historicité de leur savoir, cet article met au jour une épistémologie historienne, un savoir-dire chez des hommes de métier plutôt réputés pour leur savoir-faire. Il s’inscrit, en cela, dans la récente entreprise de déboulonnement du mythe empiriste de l’historien-artisan. Après avoir dégagé l’importance de Fernand Dumont dans la formalisation de la question de l’historicité de l’histoire au Québec, nous montrons que son articulation historienne a été structurée par deux balises conceptuelles, soit le relativisme et la discipline, pour penser respectivement la détermination du présent dans l’appréhension du passé et la médiation de cette détermination.
Mots-clés :
- Savoir historien,
- discipline,
- épistémologie de l’histoire,
- historicité,
- historiens
Abstract
Historicity, understood as the rootedness of history in successive « presents », comprises the core of the discipline of history. Historicity also structures the discourse held by historians on their body of knowledge. By documenting the stances taken by Quebec historians on the historicity of their knowledge, this article sheds light on the epistemology of history currently cultivated by accomplished professionals from the field. In this way, the article dovetails recent efforts to debunk the empiricist myth of the historian as craftsman. It illustrates the importance of Fernand Dumont for the formalization of the question of the historicity of history in Quebec, and how his historical discourse was shaped by two conceptual frameworks : relativism and the field of history. These refer respectively to the determination of the present through the apprehension of the past and to the mediation of that determination.
Keywords:
- historical knowledge,
- discipline,
- epistemology of history,
- historicity,
- historians
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