Abstracts
Résumé
Un étudiant en souffrance psychologique est avant tout un étudiant en crise. Entre la rupture pleine de potentialités et l’organisation de rupture à risque, comment utiliser le versant dynamique de l’état de crise? À travers la présentation d’un dispositif innovant, le Relais Étudiants Lycéens de la Fondation Santé des Étudiants de France, nous aborderons quelques-uns des ressorts techniques propres à la prise en charge des étudiants dans une perspective de traitement psychodynamique bref et pluridisciplinaire : l’immédiateté du temps de la relation d’objet par rapport au temps long de la névrose de transfert, l’approche multifocale et la reformulation du problème initial, l’alliance et l’empathie nécessaires au service d’une investigation et d’une évaluation dynamiques initiatrices de changement.
Mots-clés :
- étudiants,
- thérapie brève,
- mal-être,
- jeunesse,
- crise,
- multifocal,
- psychodynamique
Abstract
A student in psychological distress is above all a student in crisis. Between the rupture full of potentialities, and the organization of rupture at risk, how to use the dynamic slope of the state of crisis? Through the presentation of an innovative device, the Relay Student High School Student Health Foundation of France, we will discuss some of the technical resources specific to the care of students in a perspective of short and multidisciplinary psychodynamic treatment : the immediacy of the time of the object relation compared to the long time of the transference neurosis, the multifocal approach and the reformulation of the initial problem, the necessary alliance and the empathy for an investigation and a dynamic evaluation initiating change.
Keywords:
- students,
- short therapy,
- malaise,
- youth,
- crisis,
- multifocal,
- psychodynamic
Appendices
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